概要：生10：陆虞侯来了之后，林冲买了一把解腕尖刀到街上寻了三五日，不见消耗，也自心下慢了。也就是说，林冲好不容易燃起的反抗怒火，又慢慢熄灭，幻想得过且过，委曲求全。生11：当后来管营让林冲接管草料场时，林冲虽然心有疑虑，但还是听从安排，并作了长远打算。师：我来插说一句，为什么林冲听从安排，就是软弱呢?难道林冲还有其他的选择吗?生11：林冲是没有其他的选择，但林冲如此小心谨慎的一个人，绝对不应该如此大意。师：你怎么看出林冲的小心谨慎?说来听听。生11：从情理上推断，林冲因为屈居下僚，肯定处处留心，时时在意，这是林冲小心谨慎性格形成的根源。师：你说的是林冲怕丢了饭碗，是吧，还有呢?生11：文中还两次具体写林冲防火，特别是两次锁门，而房子里实在没有什么好偷的，这些都说明了林冲的小心谨慎。师：如此小心谨慎的林冲，为什么在小二简单的劝说中，就放弃了警惕呢?生11：因为……生12：还是因为林冲性格中的懦弱，因为他不敢和统治者决裂，所以，用幻想来麻醉自己。明知危险，却不敢承认，不敢面对。师：说得好，你们看，林冲都忍到
《林教头风雪山神庙》教学实录,标签：高三语文教学,http://www.85jc.com生10：陆虞侯来了之后，林冲买了一把解腕尖刀到街上寻了三五日，不见消耗，也自心下慢了。也就是说，林冲好不容易燃起的反抗怒火，又慢慢熄灭，幻想得过且过，委曲求全。
生11：当后来管营让林冲接管草料场时，林冲虽然心有疑虑，但还是听从安排，并作了长远打算。
师：我来插说一句，为什么林冲听从安排，就是软弱呢?难道林冲还有其他的选择吗?
生11：林冲是没有其他的选择，但林冲如此小心谨慎的一个人，绝对不应该如此大意。
师：你怎么看出林冲的小心谨慎?说来听听。
生11：从情理上推断，林冲因为屈居下僚，肯定处处留心，时时在意，这是林冲小心谨慎性格形成的根源。
师：你说的是林冲怕丢了饭碗，是吧，还有呢?
生11：文中还两次具体写林冲防火，特别是两次锁门，而房子里实在没有什么好偷的，这些都说明了林冲的小心谨慎。
师：如此小心谨慎的林冲，为什么在小二简单的劝说中，就放弃了警惕呢?
生11：因为……
生12：还是因为林冲性格中的懦弱，因为他不敢和统治者决裂，所以，用幻想来麻醉自己。明知危险，却不敢承认，不敢面对。
师：说得好，你们看，林冲都忍到这个份上了!有没有其他的旁证，来证明林冲确实是充满幻想，不敢面对。
生12：有，林冲在山神庙里顶礼说：“神明庇佑!改日来烧纸钱。”他把希望寄托在神灵的庇佑上，说明他还是认识到了危险，只是不敢面对。甚至到草料场烧掉了，都已经是死罪，还想着要去救火。
师：就是说，我们的林冲不是真的猛士，因为鲁迅先生曾经说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血!”而林冲就不敢正视。
生12：不是，作者在这里反复“抑”，一方面是为了后文的“扬”;另一方面也突出了林冲的善良，而如此善良软弱的林冲最后走上反抗道路，更能说明当时社会的黑暗，和官逼民反的道理。
师：说得好，也更能够衬托林冲以后革命的坚定，无论是火并王伦，还是反对释放高俅，林冲都是梁山中斗争最坚决的人之一。刚才的女生说得很好，现在，我想看看我们男生的表现怎么样?
生13：林冲的反抗其实在此之前就有了，当陆虞侯为高衙内骗林冲的娘子到自己家去，林冲就开始反抗了，不过，反抗的对象不是高衙内而是陆虞侯，这种反抗的程度很有限。
师：但这种反抗毕竟如星星之火，可以燎原。而且这样写，还有什么好处?
生14：这样写，还符合人物性格的发展过程和逻辑。
师：继续!
生14：当李小二告诉林冲陆虞侯来到沧州时，林冲又一次怒从心头起，买刀寻凶，但最终一无所获，于是反抗的怒火慢慢熄灭，委曲求全又占了上风。
生15：林冲在山神庙听到陆虞侯等人的自供状，终于忍无可忍，复仇的怒火熊熊燃烧，就像那边的燃烧的草料场。终于手刃仇敌，一个有血有肉的英雄诞生了。
师：林冲的杀人，写得很有讲究，谁来说说。
生16：林冲杀死其他的人，都是用花枪，而杀陆虞侯却是用解腕尖刀，因为这把尖刀就是为他准备的。林冲杀陆虞侯，其实不是在杀人，而是借杀人来控诉，控诉陆虞侯的不义，控诉社会的不公，显示林冲革命造反的正义性，读来痛快淋漓。
生17：我也觉得林冲结尾的杀人，既是杀自己的结义兄弟，也是在杀“自己”，杀那个软弱屈辱的自己，一个新的林冲从血腥和烈火中涅磐。
师：刚才同学们谈到雪与火，让我很受启发。文章中哪几次写到雪，作用是什么?
生18：从林冲接管草料场开始，大雪初起“彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”林冲沽酒时，背着北风而行“那雪正下得紧。”回来时，迎着朔风回来“看那雪，到晚越下得紧了。”还有，林冲进庙“把身上雪抖了”，雪地杀仇，把陆虞侯“丢翻在雪地里”，最后，雪夜上梁山。
师：风雪写得很有层次，很有讲究，谁来说说?
生19：直接写雪，比如卷起大雪，雪下得紧，雪越下得紧了;还有侧面写雪，比如林冲沽酒背风迤俪而行，回来迎着朔风，还有风雪压倒草厅;而人物行动描写也时时不忘风雪。
师：风雪描写的作用，有何作用?
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