1. 《我爱故乡的杨梅》教材理解

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  初三语文教案设计   阅读：8796次

概要： 笔画数：9；部首：虫； 造句：虽然我们很穷，但我们不能丢了骨气。 味：wèi 舌头尝东西所得到的感觉：味觉。味道（亦指兴趣）。滋味。鼻子闻东西所得到的感觉：气味。香味儿。情趣：趣味。兴味。意味。津津有味。体会，研究：体味。耐人寻味。量词，指中草药的一种：五味药。 笔画数：8；部首：口； 造句：这种花香的气味真怡人。 ●重点词语 贪婪：不知满足，贪得无厌（含贬义）。 吮吸：聚拢嘴唇来吸取。 甘露：甜美的汁水、露水。 狭长：细长，不宽阔。 触到：摸到，碰到，感觉到。 细雨如丝：雨水像丝一样细密。 甜津津：甜美。 ●学习目标 1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。

《我爱故乡的杨梅》教材理解,标签：初三语文教学设计,http://www.85jc.com
　　笔画数：9；部首：虫；
　　造句：虽然我们很穷，但我们不能丢了骨气。
　　味：wèi
　　舌头尝东西所得到的感觉：味觉。味道（亦指兴趣）。滋味。鼻子闻东西所得到的感觉：气味。香味儿。情趣：趣味。兴味。意味。津津有味。体会，研究：体味。耐人寻味。量词，指中草药的一种：五味药。
　　笔画数：8；部首：口；
　　造句：这种花香的气味真怡人。

　　●　重点词语
　　贪婪：不知满足，贪得无厌（含贬义）。
　　吮吸：聚拢嘴唇来吸取。
　　甘露：甜美的汁水、露水。
　　狭长：细长，不宽阔。
　　触到：摸到，碰到，感觉到。
　　细雨如丝：雨水像丝一样细密。
　　甜津津：甜美。

　　●　学习目标
　　1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。
　　2、在理解课文内容的基础上，了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思，把内容写具体的。
　　3、学会本课的生字新词。
　　4、有感情地朗读课文

　　●　课文重点
　　了解杨梅的形状、颜色、滋味惹人喜爱之处，体会作者热爱故乡的思想感情。了解杨梅的可爱，学习作者观察事物的方法。了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思写出杨梅特点的。
　
　　

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