概要：2.第④段划线句使用了什么说明方法？有何作用？3.从语言风格看，说明文有平实的说明文和生动的说明文两种，你认为本文属哪一类呢？请举例分析说明。4.本文仅以上海为例对蛙类的现状展开说明，这样说明充分吗？请谈谈你的看法。答案：1．上海地区蛙类被捕杀的现状及危害。（共2分，答出“现状”、“危害”各给1分。）2．本题考生可从作比较、摹状貌、举例子三个方面任选角度作答：作比较（1分），将外形难看的虎纹蛙和其它外形漂亮的蛙类作比较，突出强调了蛙类的生存环境越来越恶劣，数量越来越少（2分）。（共3分，说明方法正确给1分，答出“突出强调”给1分，答出“生存环境恶劣”的内容给1分。）摹状貌（1分），对虎纹蛙的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象（2分）。举例子（1分），举虎纹蛙为例，对蛙类的生存环境加以说明，使说明更具体更有说服力（2分）。3．示例一：生动的说明文，文章使用了“打比方”的说明方法进行说明，如无斑雨蛙也是蛙中&
《蛙年蛙心事》阅读答案,标签：说明文阅读技巧,http://www.85jc.com2.第④段划线句使用了什么说明方法？有何作用？
3.从语言风格看，说明文有平实的说明文和生动的说明文两种，你认为本文属哪一类呢？请举例分析说明。
4.本文仅以上海为例对蛙类的现状展开说明，这样说明充分吗？请谈谈你的看法。
答案：
1．上海地区蛙类被捕杀的现状及危害。（共2分，答出“现状”、“危害”各给1分。）
2．本题考生可从作比较、摹状貌、举例子三个方面任选角度作答：
作比较（1分），将外形难看的虎纹蛙和其它外形漂亮的蛙类作比较，突出强调了蛙类的生存环境越来越恶劣，数量越来越少（2分）。（共3分，说明方法正确给1分，答出“突出强调”给1分，答出“生存环境恶劣”的内容给1分。）
摹状貌（1分），对虎纹蛙的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象（2分）。
举例子（1分），举虎纹蛙为例，对蛙类的生存环境加以说明，使说明更具体更有说服力（2分）。
3．示例一：生动的说明文，文章使用了“打比方”的说明方法进行说明，如无斑雨蛙也是蛙中“美人”等例，使说明更生动。示例二：生动的说明文，文章使用拟人的修辞手法进行说明，如“金线蛙披着一身镶金的绿衣，体态轻盈，住得也雅致——它们偏爱有藕莲的水塘，把一天里的大多数时间用来坐在浮叶上顾盼四周”等句子，使说明更生动。示例三：生动的说明文，文章使用描写的表达方式进行说明，如“一旦谈妥价钱，摊主收钱，一把锈迹斑斑的剪刀开始当场断头、剥皮抽筋。一会工夫，会唱歌的生灵就成了一堆赤裸跳动的血肉，那颜色和形状像极了人体。”等句子，使说明更生动。（共3分，判断正确给1分，分析说明正确给2分；如判断错误则整题不给分。本题可从①说明方法——打比方、作比较、摹状貌等，②修辞手法——比喻、拟人、对比等，③表达方式——描写。本题只需答出使文章生动的手法及例子，不用具体说明其作用。）
4．共3分。答了“充分”给1分，判断错误，整题无分，答对了理由给2分，下面两种理由答出一种即可。①“所有的蛙在上海都属于地方重点保护动物”，上海的蛙类现状尚且如此，其它地方可想而知；②举上海一地就蛙类现状展开说明，说明了蛙类的生存环境的恶劣、捕杀现象之严重，非常具有代表性和说服力。
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