概要：参考答案：4、【试题答案】C【试题解析】予每观天下人才，多为一时风气所移移: 推移 应译为： 改变5、【试题答案】A【试题解析】 都是句中语气助词，起到舒缓语气的作用6、【试题答案】B 作者与童先生从十五六岁时就相识相交，五十年来从未分开过，因而相交甚厚；同时作者也从童先生那里得到很多规劝教诲，对童先生敬佩有加。(划线处与原文“自十五六时，即与先生同笔研。三十后奔走旅食，去先生者十余年。迨归休，又二十年。”相矛盾)7、把原文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）【试题答案】（1）先生负性甚刚，遇事果决无滞，人有过，面折之不少贷。先生秉性刚直，处理事情果断坚决不犹豫（不拖拉、不拖延等词均可），（遇到）别人有过错，当面指责不给一点宽恕。（ “ 无滞”、 “ 过 ”、“面折”、“ 贷”各1分，句意1分）【试题答案】（2）予尝以大雪造其庐，乃与予道寒暄，语少年事，历历不忘，甚款洽。我曾经在大雪天到他的住处造访，于是对
《赠四山童先生七十寿序》阅读答案附翻译,标签：文言文阅读技巧,http://www.85jc.com参考答案：
4、【试题答案】C
【试题解析】予每观天下人才，多为一时风气所移移: 推移 应译为： 改变
5、【试题答案】A
【试题解析】 都是句中语气助词，起到舒缓语气的作用
6、【试题答案】B 作者与童先生从十五六岁时就相识相交，五十年来从未分开过，因而相交甚厚；同时作者也从童先生那里得到很多规劝教诲，对童先生敬佩有加。(划线处与原文“自十五六时，即与先生同笔研。三十后奔走旅食，去先生者十余年。迨归休，又二十年。”相矛盾)
7、把原文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
【试题答案】（1）先生负性甚刚，遇事果决无滞，人有过，面折之不少贷。
先生秉性刚直，处理事情果断坚决不犹豫（不拖拉、不拖延等词均可），（遇到）别人有过错，当面指责不给一点宽恕。（ “ 无滞”、 “ 过 ”、“面折”、“ 贷”各1分，句意1分）
【试题答案】（2）予尝以大雪造其庐，乃与予道寒暄，语少年事，历历不忘，甚款洽。
我曾经在大雪天到他的住处造访，于是对我问寒问暖（或“问我是否寒冷”），谈到少年时候的事情，记得清清楚楚一点不曾忘记，非常真挚融洽。（“造”、“语”、“历历”、“款洽”各1分，句意1分）
翻译
先生性格刚强，办事果断不犹豫，别人有了过错，当面批评不宽恕；有时和人讨论问题，开诚布公，别人心里有解不开的事，就耐心解说，还有不理解的地方，一定让人理解后才结束。
听到时事班得不好，一定加以批评，即使是朝廷政事缺失也是这样。常说“按照我的意图这件事应该这样这样。”你看他讲话时那语气气势，就像“古人引裾折槛，剖心漆身”的直谏之人那样慷慨。如果让他做官，我想她一定做成她想做的事情，将必以不同凡响之声闻于天下
可惜当时的人以阿谀、圆熟作为文章风格，而先生为人正直无所依顺，因此不能在科举中发表自己的看法。就被社会抛弃，而先生却说“我哪里会参加科举考试那种小孩子做的事呢？
我分析天下人才，做人风格多被当时的社会风气改变，一天天颓废；偶尔有特立独行能不为俗所变者，一概被社会排斥，我交友四方，见到许多瑰玮卓荦、聪明特达、负经济之才、淹贯之学学者，他们人才济济，我哪敢小看他们！！然而他们中正直，有操守，不屈不挠，坚持己见，不阿谀奉承的人，本来就凤毛麟角了。这样的风气使得先生不能独抒己见，一展才华，我又感慨这样的社会风气造成了人不能尽其才，我哪是只替先生一个人二感呢！！
现在先生韬光养晦，在山林间偃仰高歌，躬耕自给，放牛而歌唱，或披蓑卧在那里，或扛着斧头进山砍柴，划船钓鱼，随波漂流，无不如意，那么，他的行为与那些随波逐流，茫然二丧失其操守的人相比，人生所得谁多谁少呢？
先生居住在江边，足不出户，从不进城，人们很少见到他。我曾在大雪之际拜访过他家，他与互致问候，我们谈及年轻时候的事情，都历历在目，谈得非常融洽。他说在我生平交往的人中，只有你了解我，也只有我了解你。我说“你了解我，你能够在做人的道义方面给我很多帮助和引导，我了
至于陈继直，是我的内表兄，也先生之妻兄弟。他认为先生七十大寿，我应该有句话（做点什么）。我推辞说不
先生姓童，名贡。字宗夏，别号“四山”。
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