概要:2.文章写了昙花盛开的美丽情景,可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程?(3分)3.请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。(3分)4.最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义?在文章中有何作用?(3分)答案:1.(2分)纯净、美丽芬芳、生命短暂却又无比璀璨。(答到“美丽芬芳”或“纯净”“璀璨”得1分,答到“生命短暂”得1分)2.(3分)与昙花的盛开形成鲜明的对比,(1分)表现出昙花虽被忽视,经历了被踏断的遭遇,但仍能在有限的生命里显示自己纯净的美和生命的无比璀璨。(2分)3.(3分)以比喻的手法,形象生动,富有表现力;(1分) 将正在盛开的昙花比作睡眼惺忪的少女,生动形象地展现了昙花安静、羞怯而又不停舒展的动人场景。(2分)4.(3分)含义:生命的价值不是用长短来衡量,只要能显现出自己最精彩的一面,打造属于自
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文章写了昙花盛开的美丽情景,可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程?
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分)
3.
请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。
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分)4.
最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义?在文章中有何作用
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答案:
1.
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分)纯净、美丽芬芳、生命短暂却又无比璀璨。(答到“美丽芬芳”或“纯净”“璀璨”得1
分,答到“生命短暂”得1
分)2.
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3
分)与昙花的盛开形成鲜明的对比,(1
分)表现出昙花虽被忽视,经历了被踏断的遭遇,但仍能在有限的生命里显示自己纯净的美和生命的无比璀璨。(2
分)3.
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3
分)以比喻的手法,形象生动,富有表现力;(1
分)将正在盛开的昙花比作睡眼惺忪的少女,生动形象地展现了昙花安静、羞怯而又不停舒展的动人场景。(
2
分)4.
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分)含义:生命的价值不是用长短来衡量,只要能显现出自己最精彩的一面,打造属于自己的风景,人生也就因此而熠熠生辉。(2
分)作用:画龙点睛,提示文章主旨。(1
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