概要:(1)结果发现,害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。(2)由于害羞的孩子交往空间相对狭小,他们会将注意力集中在一件事上。4.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。(3分)说明方法: 作用:5.第①段中写到:“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗?为什么?请根据文章内容谈谈你的看法。(4分)答案:1.(4分)(1)难以对别人的面部表情做出相应的反馈(2)5-羟色胺浓度低(每空2分)2.(3分)B3.(4分)(1)用约数说明与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异且数量少,符合事实,更显准确。(答出“约数”“有差异”“数量少”中任意两点即可)(2)“相对”含有比较意味,准确说明了害羞着的交往空间只是比正常孩子狭小而已。(“比较”1分,说明的内容1分,如答成“留有余地,使语言更准确”给1分)4.(3分)作比较,突
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)结果发现,害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-
羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。(
2
)由于害羞的孩子交往空间相对狭小,他们会将注意力集中在一件事上。4.
指出第
④
段中划线句子的说明方法及其作用。(3
分)说明方法:
5.
第
①
段中写到:“
害羞者似乎就成了异类。”
他们真的是异类吗?为什么?请根据文章内容谈谈你的看法。(4
分)答案
:
1.
(
4
分)(1
)难以对别人的面部表情做出相应的反馈(2
)5-
羟色胺浓度低(每空2
分)2.
(
3
分)B
3.
(
4
分)(1
)用约数说明与大脑化学物质5-
羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异且数量少,符合事实,更显准确。(答出“
约数”“
有差异”“
数量少”
中任意两点即可)(
2
)“
相对”
含有比较意味,准确说明了害羞着的交往空间只是比正常孩子狭小而已。(“
比较”1
分,说明的内容1
分,如答成“
留有余地,使语言更准确”
给1
分)4.
(
3
分)作比较,突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。(方法1
分,作用2
分)5.
(
4
分)突出以下内容:不是。害羞是有先天原因的,不是他们的错;害羞也是可以改变的;害羞者有自己的优势。(任意答出2
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