概要：答案：1、向往唐人旷达潇洒、恬淡清新的风范神韵；赞美唐人重人格重友情的晶格节操；感 叹巩代人无法进入唐人境界。（答对一点给1分，答对两点以上给3分。）2.照应文题；承上启下；具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵；增添诗意文采： 引出下文的想象与抒情。（答对一点给1分，答对三点以上给满分）3.符合偏正结构，前两个字为叠词即可给分。第三字"欲"雷同，可不扣分；重复"飘 飘"不给分。示例：栩栩如生翩翩似仙摇摇欲坠……4.相同：引起阅读兴趣，引出下文。（1分） 不同：《伟大的力量》提出问题，引发理性思考。（1分）《大唐柳色》创设情境， 引发感性遐想。（1分）5.答题要求：与原文衔接自然；（1分）有意蕴，令人回味。（2分）（酌情给分） 示例一："但是，大唐柳色依然夜夜入梦。″ 示例二："送，大概就是现代人的悲哀了。"（此例为原文结尾）上一页 [1] [2]
大唐柳色 阅读答案,标签：现代文阅读技巧,http://www.85jc.com答案：
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、向往唐人旷达潇洒、恬淡清新的风范神韵；赞美唐人重人格重友情的晶格节操；感
叹巩代人无法进入唐人境界。（答对一点给
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分，答对两点以上给3
分。）2.
照应文题；承上启下；具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵；增添诗意文采：
引出下文的想象与抒情。（答对一点给
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分，答对三点以上给满分）3.
符合偏正结构，前两个字为叠词即可给分。第三字
"
欲"
雷同，可不扣分；重复"
飘飘
"
不给分。示例：栩栩如生翩翩似仙摇摇欲坠……
4.
相同：引起阅读兴趣，引出下文。（
1
分）不同：《伟大的力量》提出问题，引发理性思考。（
1
分）《大唐柳色》创设情境，引发感性遐想。（
1
分）5.
答题要求：与原文衔接自然；（
1
分）有意蕴，令人回味。（2
分）（酌情给分）示例一：
"
但是，大唐柳色依然夜夜入梦。″
示例二：
"
送，大概就是现代人的悲哀了。"
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