当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文知识综合知识现代文阅读主题读写训练之"拥抱童话"-范文赏析» 正文
  1. 现代文阅读主题读写训练之"拥抱童话"-范文赏析

  2. [10-10 23:18:48]   来源:http://www.85jc.com  综合知识   阅读:8975

概要: 三类文:拥抱童话 作者:吉林公主岭市第一高级中学孙宇 几米说:“幸福的时光总是那么短暂,我是不是可以赖着不走?” 每次想起这句话,心里都会凉凉的、空空的,到底“幸福”是什么呢?左思右想,最后,我要把幸福定格在“童话”上,只有提起“童话”的时候,嘴角才会忍不住地想要向上翘起,脑海中也会蹦跳着“快乐的”“自由的”“无忧无虑的”这些词汇,当然,也是我“羡慕的”“向往的”“想要追求的”。 我们这一代,似乎注定要成为科学的“牺牲品”,躲都躲不掉,父母那些关心的话,就像无形中的“紧箍咒”,套在了我的心上。他们失望的眼神就是“咒语”,所以,为了我不痛,我只好把所有不满都藏起来,然后像飞蛾一样,迎着光亮高飞,心甘情愿地踏着荆棘向前走,不停地走,最后,痛到四肢麻木了,思想麻木了,仿佛连情感也跟着麻木了。 直到有一次,我看到一群孩子在一起玩,不知不觉就被他们吸引了。他们的对话,总会逗得我忍不住发笑。那以后,我便认定,童话便是我开启幸福大门的钥匙,我要牢牢地握住它。 从此,我一有时间,就会跑到孩子堆里去,去分享

现代文阅读主题读写训练之"拥抱童话"-范文赏析,标签:综合知识大全,http://www.85jc.com
三类文:拥抱童话

作者:吉林公主岭市第一高级中学孙宇

几米说:“幸福的时光总是那么短暂,我是不是可以赖着不走?”

每次想起这句话,心里都会凉凉的、空空的,到底“幸福”是什么呢?左思右想,最后,我要把幸福定格在“童话”上,只有提起“童话”的时候,嘴角才会忍不住地想要向上翘起,脑海中也会蹦跳着“快乐的”“自由的”“无忧无虑的”这些词汇,当然,也是我“羡慕的”“向往的”“想要追求的”。

我们这一代,似乎注定要成为科学的“牺牲品”,躲都躲不掉,父母那些关心的话,就像无形中的“紧箍咒”,套在了我的心上。他们失望的眼神就是“咒语”,所以,为了我不痛,我只好把所有不满都藏起来,然后像飞蛾一样,迎着光亮高飞,心甘情愿地踏着荆棘向前走,不停地走,最后,痛到四肢麻木了,思想麻木了,仿佛连情感也跟着麻木了。

直到有一次,我看到一群孩子在一起玩,不知不觉就被他们吸引了。他们的对话,总会逗得我忍不住发笑。那以后,我便认定,童话便是我开启幸福大门的钥匙,我要牢牢地握住它。

从此,我一有时间,就会跑到孩子堆里去,去分享属于他们的世界。他们总是有一些对于我们来说奇怪对他们来说却很重要、值得研究的问题,比如总会问起我很讨厌水,可为什么天天都要洗脸呢?然后撅着小嘴认真地思考。如果他们看见一只蝴蝶落在水里,也会弄得惊天动地,然后围在一起,睁着亮晶晶的眼睛仔仔细细地看。看着他们可爱的模样,我的烦恼早就遗忘在沙漠里了。

和孩子们在一起,我总可以心平气和的。面对他们那些不可思议的问题,我也会和他们一样,皱着眉头问一句“那是为什么呢?”尽管问题的答案我已经知道,但我会和他们一起探索,然后和他们一起分享“发现”的快乐。“童话”其实离我们真的很近,我们每天都生活在“童话”里,孩子们每天都在演绎着不同版本的童话故事。和他们在一起,就好像重新“阅读”了我们自己的“童话”。让我们在繁忙的功课中抽出一点时间来读一读“童话”,让烦躁的心也吸吮一丝丝纯真的甘泉。让我们张开双臂,再一次拥抱童话吧!“牧童归去横牛背,短笛无腔信空吹。”真的很美!

【点评】这是作者发自内心的抒发情感之作。作者善于思考生活,并用一些优美的文字表达出来。在作者心中,生活给予我们成长的烦恼,也许在童言童语面前变得如此脆弱,因为那些童真的东西最纯,最能打动人心。文章层次分明,脉络清晰。从回忆入手,引入自己对童话的理解,这是一个渐进的过程,水到渠成,没有突兀之感。同时引用了一些名言名句,增加了文章的文学色彩,增强了文章的表达效果。不足之处在于作者对“童话”的理解稍有偏差,如果加以修改,此文可以进一步提升。(来源:《语文报·高二版》)

上一页  [1] [2] 


Tag:综合知识综合知识大全语文学习 - 语文知识 - 综合知识

上一篇:高中语文社科类(论述类)文本阅读教学设计
留言板
取消 发布留言