1. 抒情具体是怎样运用

2. [10-10 23:18:15]   来源：http://www.85jc.com  高中语文基础知识   阅读：8904次

概要：3 .应用声音相近的不同声旁，因而造成异体字。如：“线一缘”( ' ’戈”“泉”声音相近); “裤一挎”( “库”“夸”声音相近); “村一邮”( ' ’寸”“屯”声音柑近)。4 .改变偏旁部位，因而造成异体字。如：“棋一基”“崖一崛”“群一拿”。“避讳字”古书里一种笔画不全的字，也可算是一种特殊的异体字。封建社会里，全国要避讳皇帝名字的用字，即所谓的“国讳”;晚辈要避讳长辈名字的用字，即所谓的“家讳”。其方法之一，就是原字缺笔。例如：唐太宗叫李世民，平时用到“世”字就写成“世，' ;宋真宗叫赵恒，所以&ldquo

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3 .应用声音相近的不同声旁，因而造成异体字。如：“线一缘”( ' ’戈”“泉”声音相近); “裤一挎”( “库”“夸”声音相近); “村一邮”( ' ’寸”“屯”声音柑近)。

4 .改变偏旁部位，因而造成异体字。如：“棋一基”“崖一崛”“群一拿”。

“避讳字”

古书里一种笔画不全的字，也可算是一种特殊的异体字。封建社会里，全国要避讳皇帝名字的用字，即所谓的“国讳”;晚辈要避讳长辈名字的用字，即所谓的“家讳”。其方法之一，就是原字缺笔。例如：唐太宗叫李世民，平时用到“世”字就写成“世，' ;宋真宗叫赵恒，所以“恒，，写作“恒，，。

异体字和古今字情况不同：“说”和“悦”是古今字，但今字“悦”并不全等于古字“说”, “悦”只等于表示“喜悦”义的“说”。“泪”和“浪”是异体字，虽然它们出现也有先后，但“泪”全等于“浪”，在任何情况下都可以替换。有些字的意义和用法有相通之处，也有不通之处，不能算是异体字。例如“沽”和“酣”，在“买卖酒”这个意义上互通，但“酣”只限于酒，“沽”除了酒外，还可以是别的东西，所以“沛名钓誉”不作“酣名钓誉”。

5、借议论来抒情 如杜甫《 咏怀古迹(其五)》 ：“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纤筹策，万古云霄一羽毛，伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉柞终难复，志决身歼军务劳。”全诗八句，除第二句外，均是议论。全诗议而不空，句句含情，表达了对诸葛亮的景仰。

6、借叙事来抒情 如杜牧《泊秦淮》 ：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《 后庭花》 。”结尾两句叙事，抒发了作者对黑暗现实的不满，以及对国家命运的关注。

7、借古抒情 “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”这首诗借诸葛亮的故事，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤心情。

8、以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。如王勃的《 山中》 ：“长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。”最后两句写山上望见的实景，映衬一、二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。

【编者按】“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。2005年高考15套设题考查的试卷共设计了44个错例，为便于剖析，现对单项选择题中的错例作归类解析。

高考回顾

一、语序不当

1. 成分位置不当

南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷第6题A项)

句中应将“好多种”调至“东西”之前，直接限制“东西”。

2. 分句位置不当

强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(北京卷第5题D项)

句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句，所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”互换，以显示出由局部到整体的递进层次。

二、搭配不当

1. 主谓搭配不当

自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。(全国卷Ⅰ第3题A项)

句中的主语“100万人次”与谓语“参与观摩”搭配不当，可将后句改为“参与影片观摩的已经累计超过100万人次”。

2. 动(介)宾搭配不当

哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。(浙江卷第5题A项)

句中的动词“服用”与宾语“含碘量”搭配不当，应将“的含碘量”改为“含的碘”。

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