概要:批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。1.根据你的理解,写出近义词。(3分)讪笑( ) 忠告( ) 羞辱( )傲慢( ) 止歇( ) 静默( )2.联系上下文,理解词语的意思:(3分)名门望族:诽谤:尴尬:3.说说下面的句子中包含了怎样的感情,请用一个词语写在括号内。(6分)(1)林肯先生,在你开始演讲之前我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。( )(2)我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。( )(3)参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而他们需要修理,我一定尽可能帮忙。( )4.结合你对“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶”这句话的理解,说说本文给你的启示。(4分)三、习作表达(30分)题目:要求:(1)补充题目;(2)模仿《开国大典》的写法,把过程和场景写清楚;(3)建议按照时间顺序描写;(4)努力把自己看到的场景写具体,写清楚。上一页 [1] [2]
小学语文五年级上第七单元质量检测试题,标签:五年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
1.根据你的理解,写出近义词。(3分)
讪笑( ) 忠告( ) 羞辱( )
傲慢( ) 止歇( ) 静默( )
2.联系上下文,理解词语的意思:(3分)
名门望族:
诽谤:
尴尬:
3.说说下面的句子中包含了怎样的感情,请用一个词语写在括号内。(6分)
(1)林肯先生,在你开始演讲之前我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。( )
(2)我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。( )
(3)参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而他们需要修理,我一定尽可能帮忙。( )
4.结合你对“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶”这句话的理解,说说本文给你的启示。(4分)
三、习作表达(30分)
题目:
要求:(1)补充题目;(2)模仿《开国大典》的写法,把过程和场景写清楚;(3)建议按照时间顺序描写;(4)努力把自己看到的场景写具体,写清楚。
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