当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文课后练习初三语文课后练习《公输》同步练习» 正文
  1. 《公输》同步练习

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8710

概要: 13、用原文填空: ⑴墨子见到楚王,也没有直截了当地提及“攻宋 ”之事。他先对楚王说“今有人于此”,自己有“文轩”,却去偷邻居的“敝舆”;自已有“锦绣”,却去偷邻居的“短褐”;自己有“粱肉”,却去偷邻居的“糠糟 ”。他故意问楚王“此为何若人”,楚王不知其用意,脱口回答:“必为有窃疾矣。”这正中了墨子的圈套,墨子紧接过楚王的话头,将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较,并且同前面所说的那个患“窃疾 ”的人的行为进行类比,这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地,从而理屈辞穷,不得不承认错误。 ⑵墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。“诎

《公输》同步练习,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com

 13、用原文填空:

    ⑴墨子见到楚王,也没有直截了当地提及“攻宋 ”之事。他先对楚王说“今有人于此”,自己有“文轩”,却去偷邻居的“敝舆”;自已有“锦绣”,却去偷邻居的“短褐”;自己有“粱肉”,却去偷邻居的“糠糟 ”。他故意问楚王“此为何若人”,楚王不知其用意,脱口回答:“必为有窃疾矣。”这正中了墨子的圈套,墨子紧接过楚王的话头,将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较,并且同前面所说的那个患“窃疾 ”的人的行为进行类比,这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地,从而理屈辞穷,不得不承认错误。

    ⑵墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。“诎 ”字,说明公输盘已是黔驴技穷;“有余 ”则说明墨子占有绝对的优势。但公输盘并不死心,反而想加害墨子。两个“吾不言”说明此时两人心照不宜,剑拔弩张,气氛十分紧张。最后墨子揭穿了公输盘的阴谋,并宣布“臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也”,这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。

 14、下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是( )

   A、桓侯故使人问之。

   B、见两小儿辩斗,问其故。

   C、温故而知新。

   D、而两狼之并驱如故。

 15、下列句中加黑词与“公输盘不说”的“说”的用法相同的一句是( )

   A、子墨于起,再拜,曰:“请说之”。

   B、扁鹊望桓侯而还走。

   C、义不杀少而杀众,不可谓知类。

   D、于是见公输盘。

 16、下列词语中加黑词语的解释,不正确的一项是( )

   A、舍其文轩。(轩,窗户)

   B、胡不见我于王?(见,引见)

   C、宋无罪而攻之,不可谓仁。(仁,友爱)

   D、胡不已乎?(胡,为什么)

 17、下列句中“之”用法与“荆之地,方五千里”的“之”相同的是( )

   A、吾欲之南海,何如?

   B、邻有糠糟而欲窃之。

   C、子墨子九距之。

   D、公输盘之攻械尽。

 18、下列各句括号中是补出的省略成分,不正确的一项是( )

   A、邻有短褐而(其人)欲窃之。”

   B、王曰:“(此人)必为有窃疾矣。

   C、公输盘为我为云梯,(公输盘)必取宋。

   D、虽杀臣,不能绝(宋城守御者)也。

 19、对下面句子的体味,语气的表达不正确的一项是( )

   A、公输盘曰:“吾义固不杀人。”(傲慢横蛮不讲理)

   B、公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”(公输盘有推卸责任,转移矛盾的心理)

   C、王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”(楚王的骄横自负)

   D、公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”(公输盘恼羞成怒,暗藏杀机)

 20、试找出课文中运用了比喻手法的句子,并说明使用这种手法的好处。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:初三语文课后练习初三语文课后习题答案语文学习 - 语文课后练习 - 初三语文课后练习

上一篇:《公输》结构分析
留言板
取消 发布留言