当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文课后练习初三语文课后练习人教版九年级语文上册《致女儿的信》学案» 正文
  1. 人教版九年级语文上册《致女儿的信》学案

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8726

概要: “在看什么,这么专注?”一个苍老的声音打断了我的思绪。扭过头一看,是位精神矍铄、爽朗的老者,蛮有仙风道骨的味道,极像那种练太极拳的老翁。 “能让我看看吗?”老人笑着问。我没有理由拒绝,把树叶递过去。 “噢,是片叶子。看得那么专注,看到什么了?”老人打趣地问我。可对于他的友好态度,我却无动于衷。 “一颗心,一颗千疮百孔的心!”处在“心灵冬季”的我脱口而出。 老人不笑了,怔怔地问:“你几岁了?” “17岁!”我说。 又让我惊讶了。老人默默注视了我一会儿,用浑厚而舒缓的声音问我:“想听听我在这片叶子看到了什么吗?”他并不等我表态,又接着说:“它们在春风中发芽,在阳光下成长。从冰雪消融到现在的春意盎然经受了虫咬和风雪侵袭,导致你所看到的千疮百孔。你再抬头看看,这棵树上比这片树叶更沧桑的有的是,但为什么惟独这片树叶落下,其他的树叶却仍坚强地挂在枝上?”他用善意的目光询问着我。 但我却答不出一个所以然。 “我告诉你,树上的那些叶子完全是对阳光、对泥土、对雨露充满了热爱!”他顿了顿,又说,“对生命充满了热爱。相比之下,这

人教版九年级语文上册《致女儿的信》学案,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
“在看什么,这么专注?”一个苍老的声音打断了我的思绪。扭过头一看,是位精神矍铄、爽朗的老者,蛮有仙风道骨的味道,极像那种练太极拳的老翁。
“能让我看看吗?”老人笑着问。我没有理由拒绝,把树叶递过去。
“噢,是片叶子。看得那么专注,看到什么了?”老人打趣地问我。可对于他的友好态度,我却无动于衷。
“一颗心,一颗千疮百孔的心!”处在“心灵冬季”的我脱口而出。
老人不笑了,怔怔地问:“你几岁了?”
“17岁!”我说。
又让我惊讶了。老人默默注视了我一会儿,用浑厚而舒缓的声音问我:“想听听我在这片叶子看到了什么吗?”他并不等我表态,又接着说:“它们在春风中发芽,在阳光下成长。从冰雪消融到现在的春意盎然经受了虫咬和风雪侵袭,导致你所看到的千疮百孔。你再抬头看看,这棵树上比这片树叶更沧桑的有的是,但为什么惟独这片树叶落下,其他的树叶却仍坚强地挂在枝上?”他用善意的目光询问着我。
但我却答不出一个所以然。
“我告诉你,树上的那些叶子完全是对阳光、对泥土、对雨露充满了热爱!”他顿了顿,又说,“对生命充满了热爱。相比之下,这片树叶已对生命失去了热望,也就过早凋零了!”
我整个人一颤,这片树叶,难道就是我吗?它在不该有落叶的日子里凋零了,而我也不该在应绽放的季节枯萎。是否我太冷漠了?太悲观了?是否我该像树上的那些叶子,坚强地承受一切磨难,克服自己的脆弱,热爱人生惟一的一次生命?
我忽然转过头问:“你在点化我,书上有这么一句话,我记得。”
“点化?”老人又开始笑了,“算是吧!”他话锋一转,又说,“热爱生活,生命才真正的辉煌。在人生的搏击中,谁都无权过早地退场!”
“没有谁会永远幸运,也没有谁会永远不幸,在人生这条路上,机会均等。”尔后,我又问,“对不对?”老人笑了,笑出了声,然后又说:“看来你还挺容易‘通’的嘛!”
是啊,只有胸中有朝阳,才能孕育出五彩的人生。人可以活得平凡、默默无闻,但是不能活得平庸,活得沉沦,活得虚伪……
“17岁的男孩就该有个17岁的太阳,莫让年华虚度,也不要让冷漠锁住你的心!”老人最后说,“这片树叶就当做一个纪念吧。很晚了,该回家了!”
望了望手心中的那片树叶,我笑了笑……
一种生活的勇气涌上心头。
12、“我”和老人对落叶的看法是什么?
______________________________________
13、题目“叶落心底”的意义是
___________________________________________________
14、开头两句的景物描写语言生动形象,描写细腻别致。请你选择一个角度加以分析。
___________________________________________________
15、文中写道:“我整个人一颤。”请问:“我”为什么会“一颤”?
______________________________________________________
16、文中有不少富有哲理的话语,请你选择一处摘录下来,并联系自己的实际谈谈感悟。
_____________________________________________________
【拓展提升】
17、案例:某中学一女孩收到了男孩的一封信,眼前就立刻浮现出男孩的笑容,眼神,还有男孩运动时矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。其实,就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了……
请问:他们可以进一步发展吗?为什么?
【课外收集和练笔】
1、积累有关爱情的成语、诗词、名言警句、谚语等。
2、收看古今中外的经典爱情故事:如《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《天仙配》《魂断蓝桥》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》《廊桥遗梦》《乱世佳人》《爱情天梯》等等。
3、同学们,爱是美好的情感,人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解,你以自己喜欢的形式,说说什么是爱情。可以是一句箴言,也可以是一段随笔,更可以是一篇文章。
【教(学)后记】

点击进入 初中学习小组

Section targeting

《致女儿的信》参考答案
1、略。2、略。
3、提示:爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替,我们每个人都不免变成一抔黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。
4、上帝三次来到人间,先后从人的眼神里读到了“爱情”“忠诚”和“心灵的追念”。这三者有着紧密的联系:真正的爱情必然伴随着忠诚,是爱人之间的生死相依,永不背叛,相濡以沫,永不厌倦;真正的爱情也必然是心灵的交融与契合,是可以超越死亡的“追念”。因此,作者把它们视为爱情的三位一体。(板书:爱情忠诚心灵的追念)

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:初三语文课后练习初三语文课后习题答案语文学习 - 语文课后练习 - 初三语文课后练习

上一篇:人教版九年级语文上册《敬业与乐业》学案
留言板
取消 发布留言