1. 《大堰河──我的保姆》课文评点

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  高一语文课后练习   阅读：8401次

概要： 但，我是这般忸怩不安！因为我 我做了生我的父母家里的新客了。 ［第５、６两节主要写“我”在吃光了大堰河的奶之后，被生父母领回自己这家里，大堰河哭了；而“我”回到生我的父母家里却像是“新客”。两相对照，亲、疏分明。“忸怩不安”一词不仅表明“我”在乳母家生活习惯了，也表明“我”与地主家庭的疏远与隔阂。因此６节的首尾两句重复了相同的一句话“我做了生我的父母家里的“新客”了”，这正表明了“我”对大堰河的深厚的感情。诗人在第６节中着意描画地主生活的奢华，与第四节贫农穷困的生活形成了鲜明的对照，从而揭露了地主阶级的为富不仁，写当时社会制度的不合理。］ 大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就开

《大堰河──我的保姆》课文评点,标签：高一语文课后习题答案,http://www.85jc.com
　　　　　　　　　　　　但，我是这般忸怩不安！因为我
　　　　　　　　　　　　我做了生我的父母家里的新客了。

　　［第５、６两节主要写“我”在吃光了大堰河的奶之后，被生父母领回自己这家里，大堰河哭了；而“我”回到生我的父母家里却像是“新客”。两相对照，亲、疏分明。“忸怩不安”一词不仅表明“我”在乳母家生活习惯了，也表明“我”与地主家庭的疏远与隔阂。因此６节的首尾两句重复了相同的一句话“我做了生我的父母家里的“新客”了”，这正表明了“我”对大堰河的深厚的感情。诗人在第６节中着意描画地主生活的奢华，与第四节贫农穷困的生活形成了鲜明的对照，从而揭露了地主阶级的为富不仁，写当时社会制度的不合理。］

　　　　　　　　　　　　大堰河，为了生活，
　　　　　　　　　　　　在她流尽了她的乳液之后，
　　　　　　　　　　　　她就开始用抱过我的两臂劳动了；
　　　　　　　　　　　　她含着笑，洗着我们的衣服，
　　　　　　　　　　　　她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
　　　　　　　　　　　　她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
　　　　　　　　　　　　她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
　　　　　　　　　　　　她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
　　　　　　　　　　　　她含着笑，背了团箕到广场上去
　　　　　　　　　　　　晒好那些大豆和小麦，
　　　　　　　　　　　　大堰河，为了生活，
　　　　　　　　　　　　在她流尽了她的乳液之后，
　　　　　　　　　　　　她就用抱过我的两臂，劳动了。

　　［第７节，主要写大堰河的佣工生涯，表现她勤劳、淳朴、善良；写她对“我”真挚的爱和她美丽的心灵。］

　　［第７节中极写大堰河生活的卑微与繁重，另一方面又一连串地用“她含着笑”来写她反倒满足和乐于承受；这就使人深感旧社会的黑暗，更增强了大堰河的悲剧色彩。这种反衬的艺术手法在这里得到了恰当的运用。］

　　　　　　　　　　　　大堰河，深爱着她的乳儿；
　　　　　　　　　　　　在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
　　　　　　　　　　　　为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
　　　　　　　　　　　　为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
　　　　　　　　　　　　大堰河，把他画的大红大绿的关云长
　　　　　　　　　　　　贴在灶边的墙上，
　　　　　　　　　　　　大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
　　　　　　　　　　　　大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
　　　　　　　　　　　　在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
　　　　　　　　　　　　坐在辉煌的结彩的堂上，
　　　　　　　　　　　　而她的骄美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
　　　　　　　　　　　　……
　　　　　　　　　　　　大堰河，深爱她的乳儿！

　　［第８节进一步写大堰河的勤苦和仁厚。］

　　［第二部分（４～８节），回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生，集中刻画了大堰河勤劳、善良的品德，抒发了诗人对她深切的眷恋与尊敬。］
　　　　
　　　　　　　　　　　　大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
　　　　　　　　　　　　她死时，乳儿不在她的旁侧，

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