1. 《赤壁赋》课堂练习

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  高一语文课后练习   阅读：8827次

概要： Ｂ、寂寥而莫我知也。 Ｃ、客有吹洞箫者 Ｄ、此非曹孟德之困于周郎者乎？ Ｅ、况吾与子渔樵于江渚之上 五、翻译下列文言句子 １、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ２、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

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　　Ｂ、寂寥而莫我知也。

　　Ｃ、客有吹洞箫者

　　Ｄ、此非曹孟德之困于周郎者乎？

　　Ｅ、况吾与子渔樵于江渚之上


五、翻译下列文言句子

　　１、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

　　２、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

　　３、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

　　４、是造物者之无尽藏也。


六、阅读第一段后按要求做题

　　１、作者在这一段中描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的景象？有什么特点。表达了作者怎样的情绪？抒情方式是什么？

　　２、这段文字的表达技巧是什么？说说它们的表达效果


七、阅读第二段后按要求做题

　　１、作者描写的箫声有什么特点？

　　２、又是怎样描写箫声音的？


八、阅读第三段后做题

　　１、客人为什么要引“明月星稀”诗句？

　　２、“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写的作用是什么，采用什么手法？

　　３、“而今安在哉？”的表达方式是什么？它在文中的作用是什么？

　　４、“方其破荆州……固一世之雄也”。描写曹操当年南征赤壁时的场景，表达技巧是什么？表达效果是什么？

　　５、“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；哀吾生之须臾，羡长江之无穷”表达方式是什么？说明什么生活哲理？表达客人什么样的思绪？


九、阅读第四段回答问题

　　１、作者在这一段中阐述的哲理是什么？

　　２、表达作者怎样的感情？



十、从本文的写作特点的角度归纳“赋”这种文体特点



〖《赤壁赋》课堂练习答案〗

一、填空

　　北宋　　豪放派


二、读音

　　１、xū

　　２、yiǎo tiǎo

　　３、qǐnɡ

　　４、qīnɡ

　　５、pínɡ

　　６、pínɡ

　　７、yǐ hè

　　８、zhào

　　９、sù

　１０、shuò

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