1. 诸葛亮伴我成长作文850字

2. [10-10 23:26:38]   来源：http://www.85jc.com  关于成长的作文   阅读：8243次

概要：诸葛亮伴我成长 诸葛亮伴我成长大约在七八岁的时候，那时的我还带着幼儿的那种稚气，面对这似乎崭新的世界充满了困惑。我迫切需要一种途径来丰富我的精神世界，充实我的阅历。这时，父母给我指了一条十分有用的道路——阅读。他们递给我一本《三国演义》画册。才开始，我只能一知半解地读下去，甚至滑稽到有些字都认不识，就这样好不容易顺下去。和较为抽象的文字相比，书中精美的彩色插图更能激发我的兴趣，一条条铁铮铮的汉子，加上形象化的描绘，图画上他们英姿勃发的样子使我叹为观止。之后我反复读了几遍，才看出味来，对“三国”中的人物有了浮浅的了解。那是我只喜欢两个英雄。一个是刘备，他“胸怀大志”，“才貌出众”，“知人善任”，手下聚集一大批文官武将。另一个便是诸葛亮，他简直如同神仙一般，“舌战群儒”，“草船借箭”，“智取南郡”，“三气周瑜”，都是他铁一般的荣耀。在我的印象中，仿佛世间万物都在他脑子里酝酿。也正是有了他的帮助，刘备才得以如虎添翼，建立蜀汉政权。生动、连贯的故事情节使《三国演义》百读不厌。我又一遍遍地读它，切身去感受故事中所迸发出的强烈感情。一边

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诸葛亮伴我成长 诸葛亮伴我成长

大约在七八岁的时候，那时的我还带着幼儿的那种稚气，面对这似乎崭新的世界充满了困惑。我迫切需要一种途径来丰富我的精神世界，充实我的阅历。这时，父母给我指了一条十分有用的道路——阅读。他们递给我一本《三国演义》画册。
才开始，我只能一知半解地读下去，甚至滑稽到有些字都认不识，就这样好不容易顺下去。和较为抽象的文字相比，书中精美的彩色插图更能激发我的兴趣，一条条铁铮铮的汉子，加上形象化的描绘，图画上他们英姿勃发的样子使我叹为观止。之后我反复读了几遍，才看出味来，对“三国”中的人物有了浮浅的了解。那是我只喜欢两个英雄。一个是刘备，他“胸怀大志”，“才貌出众”，“知人善任”，手下聚集一大批文官武将。另一个便是诸葛亮，他简直如同神仙一般，“舌战群儒”，“草船借箭”，“智取南郡”，“三气周瑜”，都是他铁一般的荣耀。在我的印象中，仿佛世间万物都在他脑子里酝酿。也正是有了他的帮助，刘备才得以如虎添翼，建立蜀汉政权。
生动、连贯的故事情节使《三国演义》百读不厌。我又一遍遍地读它，切身去感受故事中所迸发出的强烈感情。一边随着年龄的增长，眼界的开阔，我对诸葛亮又有更多的认识。先主在弥留之际，将蜀国重任交给了诸葛亮，这时的诸葛亮可以推脱或一走了之，但他没有，从“七擒孟获”到“街亭失守”再到“六出祁山”，最后“五丈原归天”，诸葛亮用“忠”字写满自己人生的最后一程，为自己的一生划了一个完美的句号。壮志未酬身先死,让我深深感受到了人世间现实与梦想间的遥远。看到这里，我真想大哭一场，再也不想读了，但第二天又拿出来看，可之后的“司马氏篡权”、“姜维伐魏”，我一直都不是很清楚。
一晃到了十三、四岁，不知是多少年前的热衷，我现在空闲时仍会拿出来拜读一下。在我成长的历程中，我认识了赤胆忠心的岳飞，处事坦然的福克，坚忍不拔的保尔，乐观坚毅的鲁滨逊，可我总觉得诸葛亮的形象时常萦系在脑海里，他果断、忠义、机智的性格时常跃然于心上。他是我的启蒙老师，伴随我长大，在我心中生根、发芽、开花、结果。
暮然回首，“诸葛亮”也给我的成长一些启示：人是在不断的长大的，我们要不断的吸取新鲜知识，才能站的更高，看的更远。正如“问渠那得清如许？为有源头活水来。”站在巨人的肩上看世界，世界才会尽收眼底。


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