1. 低年级识字教学的几种方法

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低年级识字教学的几种方法识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。整节课教学生字，往往是老师教起来感到枯燥，学生学起来觉是无味。所以我们必须运用多种方法和手段进行识字教学，激发学生的学习爱好，提高学生的识字能力，巩固识字教学的成果。下面简单介绍识字教学的几种方法。一、直观演示法：根据低年级学生好奇心强的特点，指导学生看图画、电视录像、幻灯、实物等，这样可以激发学生的学习爱好，使学生注重力集中，把无意识记变为有意识记，把枯燥无味的识记变为形象的识记，收到记得快，记得牢的效果。例如第四册归类识字（二），教学内容是一些动物的名字，分别有鸟类、兽类、昆虫类等，我运用多媒体软件，把这些动物出示在画面上，并让它们动起来，这样，马上吸引了学生，使他们很想知道这些动物的名字是怎样写的，从而使学生集中了精神。又如识字（三），是教一些蔬菜的名字，上课前，我都预备好了这些蔬菜，上课时，每教一种蔬菜， 大小：2.30 MB

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