1. 大型校园网组播服务部署概述

2. [10-10 23:22:12]   来源：http://www.85jc.com  网络故障   阅读：8909次

概要：校园网组播应用重要性 回顾IP组播技术的发展历史，第一个关于IP组播的RFC就最初诞生于校园网中。上个世纪八十年代，美国斯坦福大学的一位博士生Steve Deering研究了基于距离向量的组播路由协议及主机成员资格协议，也就是今天的DVMRP（距离向量组播路由协议）和IGMP（Internet 组管理协议）。随着对组播技术继续研究和扩展，IP组播的标准目前正向着可管理的Internet全网组播的方向演进，组播在各种规模网络的部署和实施也正走向成熟。 综合类重点大学为代表的大型校园网网络规模大，通常有两（电脑没声音）台以上的核心交换机和若干L3交换机构成网络主干，多为千兆以太网链路，运行动态路由协议，用户数量多在1万以上。由于校园网的用户多为在校大学生和教师，其在线人数，在线时长，每用户带宽，网络应用的多样化等指标都大大超过商业网络和宽带小区网络。网络在校园网的应用已经渗透到教学、科研、管理、生活、娱乐等各方面。特别在非典结束后，更多的校园网使用者开始关注如何通过网络进行沟通和协同工作，这就为组播技术在校园网内的广泛的应用带来了

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校园网组播应用重要性
回顾IP组播技术的发展历史，第一个关于IP组播的RFC就最初诞生于校园网中。上个世纪八十年代，美国斯坦福大学的一位博士生Steve Deering研究了基于距离向量的组播路由协议及主机成员资格协议，也就是今天的DVMRP（距离向量组播路由协议）和IGMP（Internet 组管理协议）。随着对组播技术继续研究和扩展，IP组播的标准目前正向着可管理的Internet全网组播的方向演进，组播在各种规模网络的部署和实施也正走向成熟。
综合类重点大学为代表的大型校园网网络规模大，通常有两（电脑没声音）台以上的核心交换机和若干L3交换机构成网络主干，多为千兆以太网链路，运行动态路由协议，用户数量多在1万以上。由于校园网的用户多为在校大学生和教师，其在线人数，在线时长，每用户带宽，网络应用的多样化等指标都大大超过商业网络和宽带小区网络。网络在校园网的应用已经渗透到教学、科研、管理、生活、娱乐等各方面。特别在非典结束后，更多的校园网使用者开始关注如何通过网络进行沟通和协同工作，这就为组播技术在校园网内的广泛的应用带来了更高的要求。从模式上看，校园网的组播应用主要分为点到多点（包括信息推送、管理通知、节目播放等应用）、多点到多点（包括视频会议、协同工作、平http://www.85jc.com行处理、网络游戏等应用）、多点到点（包括数据采集、资源查找等应用）三种类型的应用，通过对校园网应用的了解，前两（电脑没声音）者需求较大。从应用的内容和服务质量要求看，多媒体相关的应用如视频/音频会议会占到很大的带宽，对网络的质量要求较高。
组播服务的部署
在大型校园网，全面部署组播服务是一个复杂的系统工程。组播服务涉及网络的各个层面：Mac地址层、IP层、应用层，需要在主机－接入L2交换机－L3交换机每个层次配置相应的组播协议。另外组播作为一种可管理、可运营的高级网络服务，其技术还在不断的发展完善中。网络设备对组播的支持也参差不齐。因此组播服务必须在详细规划和论证的前提下进行，选择适合网络设备和拓扑的组播方案。在运行的各个阶段，要不断地完善和增强http://www.85jc.com对组播的管理功能。最终为用户提供稳定的、可扩展、可管理、高性能的大规模组播服务。
目的
·组播应用的稳定性
·组播的兼容性
特点
·特定组播源
·特定的组播路径
技术实现
·PIM-SM(Static RP)
·IGMP V2
·IGMP Snooping
组播接收
组播部署 第一阶段
校园网部分区域的物定组播源应用
Core Switch
(Static RP)
组播源
组播流量路径
Share Tree/SPT路径

 
　　组播部署第一阶段示意图

在此，我们把组播部署分为三个阶段，将相关的组播任务和技术分解，便于校园网管理者更清晰地了解如何部署组播服务。
第一阶段 部分区域的特定组播源应用
在部署组播的最初阶段，校园网的网络管理人员面临着一系列困难和问题：新的技术和新应用、不同厂商设备对组播的不同配置方法、单播对组播的稳定性的影响……因此组播的部署应循序渐进。第一阶段着重解决组播配置和运营的一些基础问题，为后期的大规模复杂组播应用奠定基础。
在学生宿舍区开通基于组播的E-Learning应用。组播源放在服务器区，组播组用户集中在宿舍区。通过特定的组播源和组播路径来实现组播在异构网络中的兼容，以达到稳定使用。
推荐在第一阶段仅在特定网络区域配置组播，这样可以减小组播的复杂度和管理成本，但选择区域时要注意组播的RPF对于多路径情况下可能导致组播数据的丢弃。
第二阶段 全网范围的可管理组播服务
组播部署 第二阶段
校园网全网的可管理组播服务目标
·可管理的组播
·大规模组播
应用特点
·校园网内任意组播源，任意组播接收
·组播应用的认证和授权
技术实现
·SSM
·IGAP
·Multicast MIBs
On LineGame
组播源
E-Learning Application组播源
AAA平http://www.85jc.com台
组播/单播统一网管
接收者

 
　　组播部署第二阶段示意图

这一阶段应在校园网全网范围内配置组播，即组播源可以在校园网的任意地点发布组播应用，而组播接收者可在校园网的任意地点申请加入组播组。
组播的可管理性是在大型校园网部署组播应用的关键所在，对于大型校园网，组播的全网部署势必带来大量高带宽的视频流量，如果不能对组播源进行一定程度的管理、不能对组播用户身份合法性进行认证，无效的组播流量将占用大量带宽，可能造成网络链路的拥塞和设备的转发性能下降，从而影响了单播数据的正常转发。因此要在组播大规模实施时，需要部署相应的组播管理技术，如针对组播源的管理，针对组播用户认证和授权的技术，以及基于数据流和端口的组播流量控制。同时，需要在网管平http://www.85jc.com台上对组播路由和流量进行监控。

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