概要： ，得- ﹤- .5.在数轴上点A表示的数是2，到A点的距离是4个单位长度的点表示的数是 .考查说明：本题主要考查数轴的上整数点的位置，还对绝对值的概念的掌握提高了要求.渗透了一点“分类讨论”的思想，需要思维的严密.答案与解析：-2和6.只要涉及到“距离”，就要想到绝对值的概念，所以A点左右都有值，左边为-2，右边为6.二、选择题6. 绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8，则这两个数为( )(A)+8或- 8 (B)+4或-4 (C)-4或+8 (D)-8或+4考查说明：本题主要考查绝对值和相反数，这是这一小节的重点和难点，尤其是绝对值的概念，许多学生很难理解和接受，更不能灵活应用.答案与解析：B.绝对值相等的两数要么相等，要么互为相反数，此题明显是互为相反数.这两数到原点距离相等，所以“8”被原点平分，即每个点到原点距离为4.7.下列结论正确的有( )个： ① 规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴; ② 最小的整数是0;③ 正数，负数和零统称
七年级上册《有理数》同步测试题,标签：小学数学知识点,http://www.85jc.com
，得-
﹤-
.
5.在数轴上点A表示的数是2，到A点的距离是4个单位长度的点表示的数是 .
考查说明：本题主要考查数轴的上整数点的位置，还对绝对值的概念的掌握提高了要求.渗透了一点“分类讨论”的思想，需要思维的严密.
答案与解析：-2和6.只要涉及到“距离”，就要想到绝对值的概念，所以A点左右都有值，左边为-2，右边为6.
二、选择题
6. 绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8，则这两个数为( )
(A)+8或- 8 (B)+4或-4 (C)-4或+8 (D)-8或+4
考查说明：本题主要考查绝对值和相反数，这是这一小节的重点和难点，尤其是绝对值的概念，许多学生很难理解和接受，更不能灵活应用.
答案与解析：B.绝对值相等的两数要么相等，要么互为相反数，此题明显是互为相反数.这两数到原点距离相等，所以“8”被原点平分，即每个点到原点距离为4.
7.下列结论正确的有( )个： ① 规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴; ② 最小的整数是0;③ 正数，负数和零统称有理数;④ 数轴上的点都表示有理数
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
考查说明：本题综合考察了有理数部分的有关概念和分类.
答案与解析：B.①是对的，是书上定义.②是错的，负整数比0还小.③是对的，有理数分类可以这样分.④是错的，数轴上的点不仅可以表示有理数，还可以表示无理数.
三、解答题
8.把下列各数分别填在括号内：-2.1,0.5,98,0,
,
,14
,-38,+3
正数集合：{ …｝
非负数集合：{ … ｝
整数集合：{ … ｝
分数集合：{ …｝
考查说明：本题主要考查有理数的分类，不是难题，但很容易错，也考查细心程度.
答案与解析： 0.5， 98,
,
最新更新
