1. 情商智商问题为什么高中生比较关注解密

2. [08-24 18:48:09]   来源：http://www.85jc.com  情商智商   阅读：8816次

概要： 2、 具备良好的心理品质是培养高情商的内在条件。教会学生做到如下几点：首先，要了解自我情绪，只有敏锐的觉知情感的出现和随时变化，才能有效调控自己的情绪，否则就会失去自我控制，听任情绪摆布，难以获得学习和事业的成功及人生幸福。其次要注意管理自我情绪，控制过激情绪，注意保持心态平和，通过自我控制，其当地表达自己的情绪，使之适时、适地和适度。学生们应学会通过增高自己的情商提高自我调控能力，摆脱因挫折带来的焦虑、沮丧、愤怒、忧愁和烦恼等消极情绪的侵袭，尽快从失败的阴影中跳出来。再次要学会激励自我的情绪，这种自我激励也是获得成功的重要的心理品质。在实际工作和学习中遇到困难和挫折时候，要善于调动自己的主观能动性，调控自己的情绪，充满信心，满会希望地去克服困难，坚定不移地奔向既定目标。最后，要注意理解他人情感，处理好人际关系，同情他人，多为别人着想，分担他人的困难，分享他人的幸福，与人和谐相处。人际交往能力高的人，人际关系协调和谐，往往能够得到他人的理解、接纳和帮助，容易获得欢迎和尊重，成功地可能性更大。 上一页 [1] [2]

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  2、 具备良好的心理品质是培养高情商的内在条件。教会学生做到如下几点：首先，要了解自我情绪，只有敏锐的觉知情感的出现和随时变化，才能有效调控自己的情绪，否则就会失去自我控制，听任情绪摆布，难以获得学习和事业的成功及人生幸福。其次要注意管理自我情绪，控制过激情绪，注意保持心态平和，通过自我控制，其当地表达自己的情绪，使之适时、适地和适度。学生们应学会通过增高自己的情商提高自我调控能力，摆脱因挫折带来的焦虑、沮丧、愤怒、忧愁和烦恼等消极情绪的侵袭，尽快从失败的阴影中跳出来。再次要学会激励自我的情绪，这种自我激励也是获得成功的重要的心理品质。在实际工作和学习中遇到困难和挫折时候，要善于调动自己的主观能动性，调控自己的情绪，充满信心，满会希望地去克服困难，坚定不移地奔向既定目标。最后，要注意理解他人情感，处理好人际关系，同情他人，多为别人着想，分担他人的困难，分享他人的幸福，与人和谐相处。人际交往能力高的人，人际关系协调和谐，往往能够得到他人的理解、接纳和帮助，容易获得欢迎和尊重，成功地可能性更大。
   

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