1. 对高中英语新教材的反思

2. [10-10 23:11:39]   来源：http://www.85jc.com  英语教学经验   阅读：8681次

概要：三、重新定位教学目标在我们的平时课堂教学中， 大多数教师把职责主要定位在知识的讲授和传递上，在这种单调乏味的操作中，我们成了缺乏创新意识的“教书匠”。而新教材理念是，课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程，而不是学生简单被动地接受教师和教材提供的现成的观点与结论的过程。我们教师要构建创新学习的模式，加强自主、合作探究性学习的研究，坚持以学生发展为本的理念，培养学生的创新能力。因此我们要在新教学理念的引领下， 进行不断反思、实践、探索和构建有利于培养学生创新能力和提高教学质量的新的教学模式。学习语言离不开创造性思维，教授语言离不开反思研究。我们只有不断反思，才能有所创新， 在反思中继承和吸纳传统教学中的宝贵经验，摒弃传统教学中陈旧的教学思想和教学方法等不符合时代发展要求的东西，如“填鸭灌输”、“题海战术”等。通过英语教学反思，注重理论与实践相结合，不断地认识自己、发展完善自己并提高自己，培养出更多的符合时代要求的，具有创新精神和实践能力的新型人才，完成时代赋予我们教师的使命。上一页 [1]

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三、重新定位教学目标
在我们的平时课堂教学中， 大多数教师把职责主要定位在知识的讲授和传递上，在这种单调乏味的操作中，我们成了缺乏创新意识的“教书匠”。而新教材理念是，课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程，而不是学生简单被动地接受教师和教材提供的现成的观点与结论的过程。我们教师要构建创新学习的模式，加强自主、合作探究性学习的研究，坚持以学生发展为本的理念，培养学生的创新能力。因此我们要在新教学理念的引领下， 进行不断反思、实践、探索和构建有利于培养学生创新能力和提高教学质量的新的教学模式。

学习语言离不开创造性思维，教授语言离不开反思研究。我们只有不断反思，才能有所创新， 在反思中继承和吸纳传统教学中的宝贵经验，摒弃传统教学中陈旧的教学思想和教学方法等不符合时代发展要求的东西，如“填鸭灌输”、“题海战术”等。通过英语教学反思，注重理论与实践相结合，不断地认识自己、发展完善自己并提高自己，培养出更多的符合时代要求的，具有创新精神和实践能力的新型人才，完成时代赋予我们教师的使命。

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