1. 麦格劳-希尔英语写作大赛作品及专家点评（...

2. [10-10 23:11:39]   来源：http://www.85jc.com  英语教学经验   阅读：8239次

概要：此文最大的优点是内容充实、每个论点都以生活中诸多事实 (包括著者自己的经历) 佐证，摈弃了空洞无力的议论。此外文章的结构完整，层次清楚，有较得体的开头和简练的结尾，主体部分提出了三个论点，用恰当的转换词衔接，逐个分析说明，有相当的说服力。令人高兴的是文章的语言平实，所用的词语都是英语使用频率高，表达能力强的词汇，其中不乏生动的习语，如第二段中的 say good-bye to TV and computer games 和 we will be knocked out someday 等。文章的不足之处也有三点，文章的主题 (thesis) 与其三个论点、论证各个论点的事例之间缺乏统一性 (unity)。主题，即作者要传递给读者的观点，一般由主题句 (thesis statement)在文章的开始表述出来, 也可隐含在文章之中。此文的主题明显包含在首句和结尾句中，即抓紧时间学习，充实自己。而此文三个论点中，只有第一个论点与此主题有关。三个论点之间似乎没有内在的联系，第一个论点是合理安排时间，第二个论点的中心思想不明确，是如何与

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此文最大的优点是内容充实、每个论点都以生活中诸多事实 (包括著者自己的经历) 佐证，摈弃了空洞无力的议论。此外文章的结构完整，层次清楚，有较得体的开头和简练的结尾，主体部分提出了三个论点，用恰当的转换词衔接，逐个分析说明，有相当的说服力。令人高兴的是文章的语言平实，所用的词语都是英语使用频率高，表达能力强的词汇，其中不乏生动的习语，如第二段中的 say good-bye to TV and computer games 和 we will be knocked out someday 等。

文章的不足之处也有三点，文章的主题 (thesis) 与其三个论点、论证各个论点的事例之间缺乏统一性 (unity)。主题，即作者要传递给读者的观点，一般由主题句 (thesis statement)在文章的开始表述出来, 也可隐含在文章之中。此文的主题明显包含在首句和结尾句中，即抓紧时间学习，充实自己。而此文三个论点中，只有第一个论点与此主题有关。三个论点之间似乎没有内在的联系，第一个论点是合理安排时间，第二个论点的中心思想不明确，是如何与孩子一起学习，还是强调自己学习对孩子成长的好处，两者都与本文的关系不大。而第三个论点好像转到了为什么要抓紧时间学习（因为有高学历的毕业生的加盟）。文中三个论点都缺少各自的段落主题句 (topic sentence)。语言使用方面也有些不足之处，如拼写错误，不规范的英语动词与宾语搭配，如effect them (children), to choose time (is to save time) 等。此外，文章的格式也有不太规范之处。这里就不遂一点评了。

综合来看，虽有一些不足之处，这仍是一篇不错的说明文。

文章的格式的主要问题：

1) 题目一般应该居中，除冠词 (a, an, the)，并列连词 (and, but, for, nor, or, so, yet)，介词 (in, of, to 等)，带有“to”的动词不定式，以及第一个及最后一个词的第一个字母要大写，如本文的题目书写的形式为：Never Too Late to Learn

2) 段落划分问题，第二段太长Firstly 之前的部分可与起始段合并，其它部分可分为三小段，分别用 Firstly. Secondly, Thirdly 或Finally 开始，每段阐述一个问题，这会使结构更清晰，便于读者明白作者的思路。

3) 文中引号后面不应空格，词与词之间，句与句之间要空格，句中逗号“，”之后也要空格。电子版的这些错误都用红色或绿色显示出来了，大家应利用Word文档的改错功能改正这些错误。

主要语言问题：（恕我不能指出并改正所有的错误，我的任务是点评）

1） 基本拼写错误：successeful, commen, goodby, Wrinting, Everytime (Every time), Chinese, bady, univercity等。everyday (是形容词，文中应该用短语every day作状语)。

2） 搭配问题；effect 作动词时意思是 “make something happen”，此处 “effect them” 可以改成 “…this can have a positive effect on our children”; 关于 “But to choose time is to save time.” 如果改成 Spend your time efficiently is saving time.

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