概要：师：刚才大家进行了认真的排练，哪组同桌上台给大家表演一下分角色表演，师：谁来评价一下他们表演得怎么样师：他们表演得很好，让我们能感受到高尔基真的很喜欢那个孩子那么接下来我们就来讨论最后那个问题吧小男孩会不会再来?请你先跟同桌讨论同桌讨论师：谁来说一说你的想法生1：我觉得会来，因为小男孩还没有给高尔基拍照呢生2：我学得小男孩不会再来了，因为他太粗心了，耽误了高尔基宝贵的时间，所以他没好意思再见高尔基了师：那小男孩如果还会再来，事情会怎么发展，小男孩不来了，高尔基又会怎么做呢?请大家根据课文内容，展开合理的想象，把故事接着写下去今天这节课，我们带着问题学习了课文，这个学习的方法很好，通过学习，我们还认识了伟大的高尔基，下节课，我们还要去认识一位我国伟大的地质学家李四光，让我们一节课再见吧同学们再见。以上内容来自《小摄影师》课堂教学实录。希望能帮助教师朋友们较好地提高课堂教学水平。小编祝大家学习愉快!上一页 [1] [2] [3]
《小摄影师》课堂教学实录,标签：小学三年级语文教学,http://www.85jc.com师：刚才大家进行了认真的排练，哪组同桌上台给大家表演一下
分角色表演，
师：谁来评价一下他们表演得怎么样
师：他们表演得很好，让我们能感受到高尔基真的很喜欢那个孩子那么接下来我们就来讨论最后那个问题吧
小男孩会不会再来?
请你先跟同桌讨论
同桌讨论
师：谁来说一说你的想法
生1：我觉得会来，因为小男孩还没有给高尔基拍照呢
生2：我学得小男孩不会再来了，因为他太粗心了，耽误了高尔基宝贵的时间，所以他没好意思再见高尔基了
师：那小男孩如果还会再来，事情会怎么发展，小男孩不来了，高尔基又会怎么做呢?
请大家根据课文内容，展开合理的想象，把故事接着写下去
今天这节课，我们带着问题学习了课文，这个学习的方法很好，通过学习，我们还认识了伟大的高尔基，下节课，我们还要去认识一位我国伟大的地质学家李四光，让我们一节课再见吧同学们再见。
以上内容来自《小摄影师》课堂教学实录。希望能帮助教师朋友们较好地提高课堂教学水平。小编祝大家学习愉快!
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