1. 《为人民服务》一课一练

2. [03-01 03:14:12]   来源：http://www.85jc.com  六年级语文教案设计   阅读：8712次

概要：《为人民服务》练习一、组词语。 益（ ） 旅（ ） 采（ ） 掉（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 意（ ） 责（ ） 彩（ ） 悼（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、搭配要恰当。 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( ) ——( )三、在下面的括号里填上合适的关联词语。 1．（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。 2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。 3．（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。

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《为人民服务》练习一、组词语。 益（ ） 旅（ ） 采（ ） 掉（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 意（ ） 责（ ） 彩（ ） 悼（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、搭配要恰当。 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( ) ——( )三、在下面的括号里填上合适的关联词语。 1．（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。 2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。 3．（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。 4．王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。四、读句子并讲讲句子意思。 1．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 2．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 五、下面这段话共有几句，每句说的是什么。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 六、给下面的一段话填上合适的标点。 一篇好的作文 必须做到 一 思想健康 中心明确 二 内容具体 详略得当三条理清楚 语句通顺 四 尽量不出错别字 五 基本上会正确使用标点符号 如逗号 句号 顿号 分号 问号 破折号 叹号 以及冒号和引号　 参考答案一、组词语。 益（利益） 旅（旅行） 采（采用） 掉（掉下来） （ 益处） （旅游） （开采） （掉队） 意（意义） 责（责任） 彩（色彩 ） 悼（追悼会） （意思 ） （负责） （彩纸） （悼念）二、搭配要恰当。 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 (遵守)——(制度) (看到)——(成绩) (提高)——(勇气) (战胜 )——(困难) (改正)——(缺点) (改进) ——(工作)三、在下面的括号里填上合适的关联词语。 1．（因为）我们是为人民服务的，（所以），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。 2．（只要）你说得对，我们（就）改正。 3．（既然）你认为自己的看法正确，（就）应该坚持到底。 4．王鹏（不但）接受了大家的批评，（而且）改正了错误。四、读句子并讲讲句子意思。 1．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 “完全”，就是百分之百，就是说，除了为人民服务之外，再没有任何别的目的。“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益。要坚持为人民服务，并且做到“完全”、“彻底”，这是很不容易的。但只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。 2．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 这句话说了革命战士分别来自祖国的四面八方，体现革命队伍的庞大和广泛。而他们为了服务人民，团结在了一起，共同努力实现这个“为人民谋利益”的愿望。五、下面这段话共有几句，每句说的是什么。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 上面这段话共有三句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。六、给下面的一段话填上合适的标点。 一篇好的作文，必须做到：一、 思想健康，中心明确；二、内容具体，详略得当；三、条理清楚，语句通顺；四、尽量不出错别字；五、基本上会正确使用标点符号，如逗号、句号、顿号、分号、问号、破折、叹号，以及冒号和引号。

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