概要： 师：请2-3个小组汇报展示自己填写的计划书（用实物投影）。 生：展示计划书，生自评——互评——师评。活动4、补充完善计划书。 师：展示一个范例——春节的研究计划书（附2），指导学生完善计划书。 生：将范例和自己的计划书作比较，说说想法。 师：展示研究成果——春节的小报（附3）。 生：看多媒体展示：春节的小报。结合自己的研究内容，设想成果展示的方法。 师：指导学生根据自己的能力主动选择研究任务，拓宽学生的思路，使展示方法多样化。 生：补充完整 决定要研究的内容 和 我们用的研究方法 这两块内容，填写 成果展示的方法 。 师：给学生提供一些好的研究内容、研究方法和展示方法。 如：清明节的诗词大搜索——查资料的方法——小小诗歌朗诵会。 爸爸妈妈是怎样学雷锋的——比较法——小品或用图片展示成果。 情人节的礼物——查资料、比较法——设计情人节的礼物
小学语文《春天的节日》主题活动设计,标签：初一语文教学设计,http://www.85jc.com 第二课时
导语 ： 根据上节课制定的计划书，各小组分工合作，收集到了许多的信息和资料，这节课我们继续进行研究性学习活动。
四、学生围绕主题，进一步开展研究性学习活动
活动1、小组交流实践活动所获取的信息和资料。
师：通过实践活动，我们每个人的收获可真不小，大家一定想互相交流一下了。
生：把自己获得的信息和资料与同组伙伴分享，同时也乐于倾听别人的所得。
生：各小组之间互相交流，分享资源。
活动2、学生把各自的研究成果汇集成小组的研究成果。
师：一个人的力量小，集体的力量大。让我们把各自的研究成果汇集成小组的研究成果。
生：把收集到的和了解到的资料集中起来，加强对研究主题的了解，汇集成小组的研究成果。
五、学生分小组准备展示成果
师：你们的研究成果有的很丰富，有的很有特色……，怎样才能让别人也欣赏到你们的研究成果呢？
生：根据研究计划书再次讨论确定1-2项的成果展示方法。
生：各小组准备展示成果。如：介绍、小报、诗歌朗诵、小品、舞蹈、图片解说等。
六：展示成果与评价
生：各小组代表用各种形式进行汇报展示自己的初步研究成果。
如： 清明节——小小诗歌朗诵会等。
元宵节——猜灯谜、舞龙、做汤团等。
学雷锋日——学雷锋故事会、唱学雷锋的歌、做一件好事等。
泼水节——跳傣族舞蹈等。
世界地球日——图片解说、设计宣传语等。
植树节——画一画、课后种一颗树或认领一棵树。
师：把学生的研究成果张贴、拍成照片或有机会的用录象机录制下来。
生：进行自评和互相评定。
师：指导评定。
七、活动总结和延伸
活动1、活动总结
生：说说本次活动的收获。
生：讨论还想研究什么节日？
活动2、怎样过节才有意义。
看资源包P32页上的议一议：如何过一个有意义的节日。
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