1. 13 我盼春天的荠菜

2. [03-19 03:07:31]   来源：http://www.85jc.com  初一语文教案设计   阅读：8378次

概要：那我们先来探究第一个问题。请同学们浏览课文，找一找哪些自然段回答这个问题？（2、3自然段）（1）请同学们自由地读读2、3自然段，分别说说两个自然段的段意。（2）课文怎样写出我馋？（刚抽出、才开放、更别说）（3）用“因为（ ）所以（ ）“把两个自然段的意思连起来说说。（4）其实我并不馋，只是饿得发慌，没法子才吃嫩蔷薇枝、映山红、青玉米棒子、青枣、青豌豆，可财主家胖儿子却跟在我身后，跳着脚叫“馋丫头！”“馋丫头！”羞得我头也不敢回。“财主”是什么意思？此时我的心情怎样？（没东西吃，才吃一些嫩蔷薇枝、映山红、青玉米棒子、青枣、青豌豆还被叫：“馋丫头”，心里既羞又痛苦。）（5）练习有感情地读2、3自然段。（6）现在谁来说说我为什么觉得荠菜别提有多好吃了？3、探究第二个问题：（18）（1）浏览课文，找一找哪些自然段回答了这个问题？（2）自读课文4——8自然段，思考：读懂了什么？有什么问题？（3）交流①课文4——8自然段写了我因为实在饿极了，掰财主家的玉米棒子，被财主家人凶狠追赶而跳进河里，后来不敢回家，独自游荡在广阔的田野上这

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那我们先来探究第一个问题。请同学们浏览课文，找一找哪些自然段回答这个问题？（2、3自然段）
（1）请同学们自由地读读2、3自然段，分别说说两个自然段的段意。
（2）课文怎样写出我馋？（刚抽出、才开放、更别说）
（3）用“因为（ ）所以（ ）“把两个自然段的意思连起来说说。
（4）其实我并不馋，只是饿得发慌，没法子才吃嫩蔷薇枝、映山红、青玉米棒子、青枣、青豌豆，可财主家胖儿子却跟在我身后，跳着脚叫“馋丫头！”“馋丫头！”羞得我头也不敢回。“财主”是什么意思？此时我的心情怎样？（没东西吃，才吃一些嫩蔷薇枝、映山红、青玉米棒子、青枣、青豌豆还被叫：“馋丫头”，心里既羞又痛苦。）
（5）练习有感情地读2、3自然段。
（6）现在谁来说说我为什么觉得荠菜别提有多好吃了？
3、探究第二个问题：（18）
（1）浏览课文，找一找哪些自然段回答了这个问题？
（2）自读课文4——8自然段，思考：读懂了什么？有什么问题？
（3）交流
①课文4——8自然段写了我因为实在饿极了，掰财主家的玉米棒子，被财主家人凶狠追赶而跳进河里，后来不敢回家，独自游荡在广阔的田野上这件事。
②财主家的人凶狠、冷酷，因为——（拿粗木棍、紧紧追、冷酷地笑）
③当时我可怜、悲惨，因为——
*我没命地逃……害怕到极点，便不顾一切，纵身跳进河里。“不顾一切”就是连生命都不顾。
*没过……挣扎……失去了平衡……呛得我透不过气来
*简直……丧气……掉了一只（“简直”：表示“完全这样”或“差不多这样”、“实在是，真是”的意思，带有夸张的语气，说明我害怕到了极点。
*没有勇气……又不敢回家……
出示：“我并不是怕妈妈打我，我是怕看见她那双哀愁的眼睛。”读一读，有什么问题？（“哀愁”是什么意思？愁什么？我为什么怕看见哀愁的眼睛？）（愁的是，担心自己的孩子会遭到财主毒打，担心财主会借此逼债，而穷苦的孩子与自己的父母相依为命。（很懂事，很体谅父母。）
*……独自……游荡……晚霞渐渐地退去……羊儿……乌鸦……升起……越来越浓……静得可怕……不敢答应……
渐渐——慢慢，说明我想回家而又不敢回家，觉得时间过得真慢。出示：太阳下山了，晚霞渐渐地退去。稍远处，羊儿咩咩地叫着，被赶回羊圈了。乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。（这里，为什么要写“羊儿回圈”“乌鸦归巢”）（衬托出我想回家而又不敢回家的悲惨）
④练习有感情地朗读4——8自然段
⑤说说问题的答案。文中的我小时候曾经因为实在饿极了而有过这样一段经历，所以说“我再……”。
4、通过学习2——8自然段，我们理解了作者喜爱荠菜的深层原因：小时候因为贫苦，没有吃的，靠荠菜充饥，荠菜带给他多大的希望。挖荠菜时是那样的自由自在，不会有粗木棍追赶。让我们知道作者确实是非常非常喜爱荠菜的——盼荠菜，让我们再有感情地朗读第9、10自然段。给课文分段。概括段意。

5、学习自然段:特殊——不一般——最喜爱、亲爱
读：第一自然段，第十自然段（3）
6、通过本堂课的学习，你学到了什么？（2）
第三课时
(一)教学目标
给课文分段；学习用自然段段意归并法概括段落大意的方法，并给课文第三段概括段意，完成作业 本4、5、6题。
（二）教学过程
1、给课文分段，学习单元提示语，并概括第三段段落大意，落实单元训练重点（完成作业 第4题）。（15）
2、指导完成作业 本第5题，在理解“简直、可是、渐渐”的基础上造句。（15）
3、完成作业 第6题。（10）

附：板书
13 我盼春天的荠菜

特殊的感情
¯别提有多好吃！

最爱荠菜
坦然的心情是一种享受
¯
亲爱的荠菜

《我盼春天的荠菜》说课
《我盼春天的荠菜》是一篇优美的散文，写了旧社会农村的一个穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐，抒发了对荠菜的特殊感情。文章语言优美，感情真挚。本篇课文是九册第五单元的第一篇课文。第五单元的阅读训练项目是用自然段段意归并法概括段落大意。所以，教学本篇课文的目标有：1、能在教师指导下用自然段段意归并法概括大意。2、学会本课的15个生字，理解29个新词语的意思。3、能分别用“简直、可是、渐渐”写句子。4、能有感情地朗读课文，背诵课文第9、10自然段。5、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文所表达的思想感情。 教学重点：用自然段段意归并法概括段落大意。教学难点 ：用自然段段意归并法概括段落大意。了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的苦，感受课文所表达的思想感情。

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