1. 人教版初中语文七年级上册：《走一步，再走一步》教案

2. [01-27 21:43:31]   来源：http://www.85jc.com  初一语文教案设计   阅读：8262次

概要： ⑵在“我”爬上石架，陷入困难时，“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”；尔后是杰利去把父亲找来的，说明他还是富于友情的。 ⑶文中其他四个孩子，在“我”陷入困境时则把“我”丢在那儿不管，还无情地嘲笑，这样对待一起玩的伙伴则有些恶劣，没有患难与共的爱心。 ⑷培养患难与共的爱心，同时激励勇敢精神。 四、课内精读 １、伸探踩踩投入啜泣 ２、⑴没有声音，孤单冷清。 ⑵谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 ⑶因遭到困难失败意志消沉。 ３、恐惧不能动弹 ４、“脱险”的经历是文章的重点，因此详写，也为下文说“永远忘不了”作铺垫。 ５、战胜恐惧，顺利脱险 ６、着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方 ７、略（提示：围绕“目标、理想、意志”谈即可．） 五、课外阅读 1、因为本文主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。 [4] 能客观地展现生活，不受时空限制。（意思对即可） 2、他驾车去西藏旅游，陷入困境。一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。（意思

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⑵在“我”爬上石架，陷入困难时，“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”；尔后是杰利去把父亲找来的，说明他还是富于友情的。
⑶文中其他四个孩子，在“我”陷入困境时则把“我”丢在那儿不管，还无情地嘲笑，这样对待一起玩的伙伴则有些恶劣，没有患难与共的爱心。
⑷培养患难与共的爱心，同时激励勇敢精神。
四、课内精读
１、伸探踩踩投入啜泣
２、⑴没有声音，孤单冷清。
⑵谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
⑶因遭到困难失败意志消沉。
３、恐惧不能动弹
４、“脱险”的经历是文章的重点，因此详写，也为下文说“永远忘不了”作铺垫。
５、战胜恐惧，顺利脱险
６、着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方
７、略（提示：围绕“目标、理想、意志”谈即可．）
五、课外阅读
1、因为本文主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。 [4]
能客观地展现生活，不受时空限制。（意思对即可）
2、他驾车去西藏旅游，陷入困境。一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。（意思对即可）
3、这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞（意思对即可）
4、不矛盾。因为小鸟只是唤醒他求生的欲望，而挽救生命是因为他发挥了自己的主观能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。（意思对即可）
5、点明题旨，画龙点睛。前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。。（意思对即可）

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