1. 《端午的鸭蛋》教学建议

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  初二语文教案设计   阅读：8638次

概要：一、加强朗读训练本文的语言魅力主要靠反复朗读才能体会得出。有些语段还应指导学生读出语气语调、读出风味来。通过朗读，大多数学生都可以感受到本文的情趣。二、注意结构的把握让学生自我概括，掌握本文“端午风俗→家乡的鸭蛋→端午的鸭蛋”这一框架，着重引导学生分析第一段的总分结构，为理解课文继而为写作、口头表达做好积累。教师不宜将结论直接告诉学生，这一内容并不复杂，可由学生自主完成。三、注意培养学生热爱生活，关注日常生活细节的习惯四、注意语言的积累，学习本文自然传神的表现手法要使学生认识到，好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。

《端午的鸭蛋》教学建议,标签：初二语文教学设计,http://www.85jc.com
一、加强朗读训练

　　本文的语言魅力主要靠反复朗读才能体会得出。有些语段还应指导学生读出语气语调、读出风味来。通过朗读，大多数学生都可以感受到本文的情趣。


二、注意结构的把握

　　让学生自我概括，掌握本文“端午风俗→家乡的鸭蛋→端午的鸭蛋”这一框架，着重引导学生分析第一段的总分结构，为理解课文继而为写作、口头表达做好积累。教师不宜将结论直接告诉学生，这一内容并不复杂，可由学生自主完成。


三、注意培养学生热爱生活，关注日常生活细节的习惯


四、注意语言的积累，学习本文自然传神的表现手法

　　要使学生认识到，好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。

上一篇：《端午的鸭蛋》整体感知