1. 《师说》教案

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  高二语文教案设计   阅读：8565次

概要：【教学目的】理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度。鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批判继承古代文化遗产的能力。（难点）本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。积累：学习并掌握"传"、"师"、"从"等多义词，以及部分名词、形容词的意动用法。（重点）下载地址：/20101028150517339.doc

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　　【教学目的】

　　理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度。

　　鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批判继承古代文化遗产的能力。（难点）

　　本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。

　　积累：学习并掌握"传"、"师"、"从"等多义词，以及部分名词、形容词的意动用法。（重点）

　　下载地址：/20101028150517339.doc

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