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  1. 《雷雨》教案设计

  2. [11-18 13:52:59]   来源:http://www.85jc.com  高二语文教案设计   阅读:8456

概要:( 3 ) 用必要的“舞台说明”更完整地塑造人物,更深刻地表现主题。艺术特点部分可贯穿在对文章内容的分析中。二、学海导航【学法指要】1 . 课文前面的“舞台说明”的作用是什么?提示:既交代了故事发生的时间,又渲染了舞台气氛,烘托了悲剧色彩,同时暗示一场雷雨即将来临。2 . 读下面几句话,回答问题。周朴园: ( 指窗 ) 窗户谁叫打开的?鲁侍萍:哦。 ( 很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门。 )周朴园: ( 看她关好窗户了,忽然觉得她很奇怪 ) 你站一站。这段动作描写的作用是什么?提示:为了推动情节发展。鲁侍萍被赶出周家已三十多年了,从面貌上看,周朴园已认不出来了,但她熟练的动作和变化较慢的背影,却使周朴园觉得似曾相识,所以引起他的追问,推动了情节发展。3 . 读下面的一段话,回答问题。周:梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩,有一天夜里,忽然地投水死了,后来,后来,你知道么? ( ① )鲁:她是个下等人,不很守本分的,,听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子,生

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  ( 3 ) 用必要的“舞台说明”更完整地塑造人物,更深刻地表现主题。

  艺术特点部分可贯穿在对文章内容的分析中。

  二、学海导航

  【学法指要】

  1 . 课文前面的“舞台说明”的作用是什么?

  提示:既交代了故事发生的时间,又渲染了舞台气氛,烘托了悲剧色彩,同时暗示一场雷雨即将来临。

  2 . 读下面几句话,回答问题。

  周朴园: ( 指窗 ) 窗户谁叫打开的?

  鲁侍萍:哦。 ( 很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门。 )

  周朴园: ( 看她关好窗户了,忽然觉得她很奇怪 ) 你站一站。

  这段动作描写的作用是什么?

  提示:为了推动情节发展。鲁侍萍被赶出周家已三十多年了,从面貌上看,周朴园已认不出来了,但她熟练的动作和变化较慢的背影,却使周朴园觉得似曾相识,所以引起他的追问,推动了情节发展。

  3 . 读下面的一段话,回答问题。

  周:梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩,有一天夜里,忽然地投水死了,后来,后来,你知道么? ( ① )

  鲁:她是个下等人,不很守本分的,,听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子,生了第二个,忽然周少爷不要她了。大孩子就在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。 ( ② )

  周 ( 汗涔涔地 ) 哦。

  鲁:她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。

  周: ( 抬起头来 ) 你姓什么?

  鲁:我姓鲁,老爷。

  周: ( 喘了一口气、沉思地 ) 侍萍,侍萍,对了……你可以打听她的坟在哪儿么?

  鲁:这个现在还活着。

  周 ( 惊 ) 什么? ( ③ )

  ①对周朴园的这番话应如何理解?

  提示:这是周朴园假心假意的赞语,并非赞赏她的贤慧规矩,他是借前面的好话,掩饰其希望了解真相的目的,是周朴园虚伪、圆滑的表现。

  ②鲁侍萍说这番话的目的是什么?

  提示:嘲笑、讽刺周朴园的卑鄙无耻。

  ③周朴园“惊愕”说明了他什么心态?

  提示:梅小姐还活着,对他是很不愿意知道的消息,这对他是一个很大的威胁,他担心这对他的名誉和地位会构成影响。

  4 . 阅读下面一段话,回答问题。

  ( 周朴园与鲁侍萍在下节录中简称“周”“鲁” )

  周: ( 惊愕 ) 梅花?①

  鲁:旁边还绣着一个萍字。

  周: ( 徐徐立起 ) 哦,你,你,你是 —— ②

  鲁:我是从前伺侯过老爷的下人。

  周:哦,侍萍! ( 低声 ) 是你?③

  鲁:你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

  周朴园不觉地望望柜上的相片,又望望侍萍,半响。

  周: ( 忽然严厉地 ) 你来干什么?④

  鲁:不是我要来的。

  周:谁指使你来的?⑤

  鲁: ( 悲愤 ) 命,不公平的命指使我来的!⑥

  周: ( 冷冷地 ) 三十年的工夫你还是找到这儿来了。

  鲁: ( 怨愤 ) 我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

  周:你可冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪、我们先可以不必哭哭啼啼的。

  ( 1 ) ①处周朴园“惊愕”是因为:

  提示:侍萍突然提起那绣在袖襟上的周朴园本人几乎已经忘记的梅花,使周感到意外。

  ( 2 ) ②处一台词言不达意,表现周的什么心理?

  提示:周的恐慌的心理。

  ( 3 ) ③处表现周朴园的什么心理和性格?

  提示:表现周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪。

  ( 4 ) ④处“你来干什么?”该如何理解?

  提示:周料定鲁此次来是来者不善,她肯定要有所图,所以才这样发问。

  ( 5 ) ⑤处周为什么要问“谁指使你来的?”

  提示:周对鲁的性格相当了解,他认为鲁此来的背后一定有人出谋策划。表现了周的奸诈多疑的性格。

  对⑥⑦两句台词和舞台说明该怎样理解?

  提示:由“悲愤”这个潜台词表现出鲁的性格不只是软弱,她对周的所做所为的不满表现了她性格中刚直的一面;她说“命”说“天”表现出她对自己的悲惨遭遇的根源尚缺乏足够深刻的认识;她说“我没有找你,我认为你早死了”,说明侍萍早已看透周这个伪君子的真面目,并对他恨之入骨。

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