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  1. 高中语文标点符号的正确用法

  2. [10-10 23:18:15]   来源:http://www.85jc.com  高中语文基础知识   阅读:8667

概要:【踩点热练】1.下列各句,标点符号使用正确的一项是( )A.昨天的作业太多了,能全部完成的只占全班的十分之二、三。B.昨天,我上街买了鸡蛋、鸭子、青菜等……C.“你可听过一种叫做怪哉的虫,老师?”小王问道。D.“鸡鸣村角现晨曦”这句话太好了!这真是“人人意中所有,人人语中所无。”2.下列各句,标点符号使用正确的一项是( )A.古人在清明到郊外踏青的同时,往往还进行一些体育活动,如踢球呀、射柳呀、荡秋千呀……其中荡秋千是最受人们喜爱的。B.当前要继续解决新闻不新的问题,针对性不强,一般化的问题,缺乏准确性的问题。C.电子信息、机电一体化、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”焕发着生机。D.想要了解当代学生的现状,我们可以读一些他们的作品,如郭敬明的《梦里花落知多少》(春风文艺出版社,2003年11月出版)。3.下列各句,标点符号使用正确的一项是(

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【踩点热练】

1.下列各句,标点符号使用正确的一项是( )

A.昨天的作业太多了,能全部完成的只占全班的十分之二、三。

B.昨天,我上街买了鸡蛋、鸭子、青菜等……

C.“你可听过一种叫做怪哉的虫,老师?”小王问道。

D.“鸡鸣村角现晨曦”这句话太好了!这真是“人人意中所有,人人语中所无。”

2.下列各句,标点符号使用正确的一项是( )

A.古人在清明到郊外踏青的同时,往往还进行一些体育活动,如踢球呀、射柳呀、荡秋千呀……其中荡秋千是最受人们喜爱的。

B.当前要继续解决新闻不新的问题,针对性不强,一般化的问题,缺乏准确性的问题。

C.电子信息、机电一体化、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”焕发着生机。D.想要了解当代学生的现状,我们可以读一些他们的作品,如郭敬明的《梦里花落知多少》(春风文艺出版社,2003年11月出版)。

3.下列各句,标点符号使用正确的一项是( )

A.这个周末,是去钓鱼呢,还是逛书城?到底到哪里去?大家议论纷纷。

B.全市文坛三位女杰:王华、廖青、程香香在一起谈笑风生。

C.近日,《重庆日报》、《重庆电视台》联合举办的专题栏目——《不朽的红岩》,把不少当地老人带到了《红岩》中战火纷飞的回忆之中去了。

D.“怎么了,你!”他急忙跑了过去,关切地问,“伤着哪儿了?”

4.说说下面句子中省略号的作用和表达的情感。

但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他三十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。原来如此!……

5.下列两个句子标点不同,导致二者意思有哪些差异?

①由于旧城改造,市政府决定仿照法律规定对城南区的部分土地实行征用,并给予补偿。

②由于旧城改造,市政府决定仿照法律规定对城南区的部分土地实行征用并给予补偿。

6.甲问乙:“你屋里有蚊子没有?”下面是乙的回答。按括号里的要求给每种回答加上标点。

(1)我屋里有一只蚊子没打着 (只有一只蚊子)

(2)我屋里有一只蚊子没打着 (不只一只蚊子)

7、给下面的文言材料中划线部分加上标点。

太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下。帝曰:“岂过魏徵,每廷争辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明,故魏徵得直言。妾幸备数后宮,安敢不贺?”

【笑傲考场】

1.下列句中标点符号使用正确的一项是( )

A.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

B.古人不是说:“此中有真意,欲辩已忘言”吗?

C.在武汉大学举行的校庆仪式上,从日本专程回国的校友团,亲植“樱花树”以示纪念。

D.高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。

2.下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A.“怎么了,你?”她非常着急地问道,“是不是出了什么事?”我呢,听了以后直想发笑。

B.陈望道认为:积极的修辞“是具体、体验的,价值的高下全凭意境的高下而定”,它的目的是要“使人‘感受’。”

C.如果诗歌是窗,那么散文则就是门。窗,当然是不能随便出入的,但是,门--大家都可以从这里进进出出,写日记、读书信、作序跋……等等,我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?

D.这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,看不到别有用心的人的腐蚀进攻,就会误人歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。

3.下列各句中,标点符号使用不正确的一句是( )

A.中国抗战胜利纪念日是9月3日!“9•3抗战胜利纪念日”——翻开1999年国务院修定颁布的《全国年节纪念日放假办法》(1949年制定,1951年修改),里面写得清清楚楚。

B.由教育部制定实施的“高层次创造性人才计划”已全面启动,其中《长江学者和创新团队发展计划》是迄今教育部最高层次的人才项目,主要着眼于吸引、遴选和造就一批优秀创新团队。

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