1. 高中语文成语解释

2. [10-10 23:18:15]   来源：http://www.85jc.com  高中语文基础知识   阅读：8539次

概要：【缠绵悱恻】chán mián fěi cè旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。【畅所欲言】chàng suǒ yù yán痛痛快快地把心里要说的话都说出来。【尘埃落定】比喻事情经过许多变化，终于有了结果;或经过一阵混乱后将结果确定下来。【瞠目结舌】chēng mù jié shé瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子【叱咤风云】chì zhà fēng yún一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。【宠辱不惊】chǒng rǔ bù jīng受宠受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。【出乎意料】chū hū yì liào 指出人意料。【出类拔萃】chū lèi bá cuì超出同类之上。多指人的品德才能。【出神入化 】chū shén r&

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【缠绵悱恻】chán mián fěi cè旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。

【畅所欲言】chàng suǒ yù yán痛痛快快地把心里要说的话都说出来。

【尘埃落定】比喻事情经过许多变化，终于有了结果;或经过一阵混乱后将结果确定下来。

【瞠目结舌】chēng mù jié shé瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子

【叱咤风云】chì zhà fēng yún一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。【宠辱不惊】chǒng rǔ bù jīng受宠受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。

【出乎意料】chū hū yì liào 指出人意料。

【出类拔萃】chū lèi bá cuì超出同类之上。多指人的品德才能。

【出神入化 】chū shén rù huà1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。3、超脱了神通达到了自由国度的境界

【处心积虑】chǔ xīn jī lǜ处心：存心。积虑：蓄谋很久;指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算。

【川流不息】chuān liú bù xī形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。

【吹毛求疵】chuī máo qiú cī吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的毛病、缺点，寻找差错。

【唇枪舌剑】chún qiāng shé jiàn 嘴唇像枪，舌头像剑。形容辩论激烈，言词锋利，针锋相对。

【从善如流】cóng shàn rú liú形容乐于听取正确的意见，接受善意的规劝，像流水那样快而自然。

【编者按】标点符号的种类比较多，根据1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》，标点符号有16种，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。

【备考策略】

常见失误

(1)非疑问句用问号：我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。

【解析】“这条路谁能走通”,虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用句号。

(2) 倒装句中问号前置： 到底去还是不去?我的小姑奶奶。

【解析】 这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句未,才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。

(3) 分句之间用顿号：浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

【解析】这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。

(4) 联合词组不同层次的词语之间用顿号：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

【解析】“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次;它和“安徽黄梅戏、河南豫剧”组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。

(5) 连词前面用顿号：观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。

【解析】“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”、是“和”、是“及”、是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。

(6) 概数用顿号：看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

【解析】“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿;一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述原意。

(7) 集合词语用顿号：这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。

【解析】“公安干警”是集合词语,“干”,指干部,“警”,指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。

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