1. 二年级语文上册期末综合测试卷

2. [10-10 23:18:15]   来源：http://www.85jc.com  二年级语文课后练习   阅读：8365次

概要： 一.照样子写句子树林里落了厚厚的一层黄叶雪给小路铺了一条厚厚的____________________。_________________厚厚的 __________________。二.照样子组词语家(家乡)(家长)(回家) 信( )( )( ) 报( )( )( )瓶( )( )( ) 桌( )( )( ) 雪( )( )( )三.写出偏旁相同的字木( )( )( ) 扌( )( )( ) 氵( )( )( )辶( )( )( ) 忄( )( )( ) 犭( )( )( )四.写出下面词语意思相近的词发明 很多 忽然 马上五.给多音字组词­­­ ( ) ( ) ( )拉 露 背( ) ( ) ( )六.写出意思相反的词语里面 暖和- 现在- 光明-冷清 容易- 高兴- 朋友-七.填词语居里夫人( )着、( )腰紧紧地( )那位老人，然后又深情地( )着她的双颊。八、按原文填空。1、月牙弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀!它像( )、像( )、像 ( )、像( )……2、我们

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　　一.照样子写句子

　　树林里落了厚厚的一层黄叶

　　雪给小路铺了一条厚厚的____________________。

　　_________________厚厚的 __________________。

　　二.照样子组词语

　　家(家乡)(家长)(回家) 信( )( )( ) 报( )( )( )

　　瓶( )( )( ) 桌( )( )( ) 雪( )( )( )

　　三.写出偏旁相同的字

　　木( )( )( ) 扌( )( )( ) 氵( )( )( )

　　辶( )( )( ) 忄( )( )( ) 犭( )( )( )

　　四.写出下面词语意思相近的词

　　发明---- 很多---- 忽然---- 马上----

　　五.给多音字组词

　　­­­ ( ) ( ) ( )

　　拉 露 背

　　( ) ( ) ( )

　　六.写出意思相反的词语

　　里面---- 暖和----- 现在----- 光明-----

　　冷清---- 容易----- 高兴----- 朋友-----

　　七.填词语

　　居里夫人( )着、( )腰紧紧地( )那位老人，然后又深情地( )着她的双颊。

　　八、按原文填空。

　　1、月牙弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀!它像( )、像( )、像 ( )、像( )……

　　2、我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。鲜艳的红领巾，( )的衣裳，像( )开放。

　　3、寓言故事《狐假虎威》是通过一只狐狸狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依仗( )的势力来欺压人。( )的狐狸，( )的老虎。你还知道哪些有关动物成语故事吗?请写出5个。

　　4、《三打白骨精》这个神话故事，选自《 》，作者( )。

　　5、《狼和小羊》主要讲述( )的事。告诉我们( )。

　　6.《神笔马良》马良是一位( )的人。

　　7.《指南针》一文中指南针发明经历的第一个阶段叫( )。我国古代的四大发明是：( )、( )、( )、( )。

　　8.《雪》的作者是( )朝诗人( )。《江雪》作者是( )朝诗人( )。

　　九、阅读题：

　　小草，向前走! ( )的小兵，举起( )的旗帜到山坡去，到( )去，到( )去，给大地盖上厚厚的( )。 小草，向前走! ( )的小兵，听从( )的安排。到校园去，到( )去，到( )去，给人们绿的享受。 小草，向前走!( )的小兵，快快出征( )。到沙漠去，到( )去，到( )去，为绿色王国收回失去的领地。

　　1.按原文填空。

　　2. 全文有( )个自然段，可分( )部分。

　　3.把文中划线的词换一个意思相同的词。享受---( )领地----( )

　　4. 小草为我们人类作了那么多好事，那我们应该为这些可爱的小草做些什么呢?

　　《奇特的遗嘱》

　　皮特里的子女感到很奇怪，因为他们谁也不认识这些人。根据遗嘱上的地址，他们找到了第一个人。他原先是一位模特，由于被歹徒砍伤了脸，不能工作，无法生活。按照皮特里的遗嘱，她每年可以得到两万美元的赠款。接着，他们又找到了第二个人。他以前是警察，后来瘫痪在家，昂贵的医疗费压得他喘不过气来。第三个人是位老妇人，她的孩子遭遇车祸死了……他们都是不幸的人，让383个人感到惊奇的是，他们都不认识皮特里。

　　(1)这段有( )句话。

　　(2)这段主要写( )。(3)“……”表示( )

　　(4)如果你就是那位瘫痪的警察，得到赠款时，会想些什么?

　　《植物妈妈有办法》

　　蒲公英妈妈准备了( )，

　　把它送给自己的娃娃。

　　只要( )轻轻一吹，

　　孩子们就纷纷( )。

　　苍耳妈妈给孩子全身武装，

　　穿上( )的铠甲。

　　只要挂住( )，

　　就能走到田野、山洼。

　　豌豆妈妈也有办法，

　　它让豆荚( )在太阳底下。

　　“啪”的一声，豆荚( )，

　　孩子们就蹦跳着离开妈妈。

　　1.按原文填空：

　　2.文中第一节的“它”是指：( )

　　3.蒲公英靠( )传播种子。

　　4.文中讲了( )种植物，是( )。

　　《小鸟和牵牛花》

　　这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。”

　　牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒” ，牵牛花吹起了小喇叭。

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