1. 《金色的草地》课文分析

2. [10-10 23:18:15]   来源：http://www.85jc.com  三年级语文课后练习   阅读：8454次

概要：《金色的草地》课文分析 这篇课文共４个自然段。

《金色的草地》课文分析,标签：三年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com
《金色的草地》课文分析 　 　 　 　 　　这篇课文共４个自然段。

　　第１自然段：“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”讲为什么称这片草地为金色的草地？

　　第２自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。

　　第３自然段：“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。这件事作者是从两个方面来写的：先写发现草地会变颜色，再写发现草地变色的原因。
　 　 　

　　　　　　　　　　　草地为什么会变颜色？

　　　　时间　　草地颜色　　原因

　　　　早晨　　绿色　　　　蒲公英花瓣还没有张开

　　　　中午　　金色　　　　蒲公英的花瓣已经张开了，它是金色的

　　　　傍晚　　绿色　　　　蒲公英的花瓣已经合上，被包住了 　

　　第４自然段：我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。

　　“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”作者为什么这么写呢？请在课文的上段中找答案：上一段内容己暗透出：蒲公英早上和傍晚花瓣是合拢的，只有白天的上午和下午是张开的，这与人的白天活动，夜间睡眠是相一致的。 　 　 　

上一篇：《金色的草地》素质教育新学案