1. 《爬天都峰》学法指导

2. [10-10 23:18:15]   来源：http://www.85jc.com  三年级语文课后练习   阅读：8387次

概要：《爬天都峰》学法指导 １、分析题眼，疏理线索：

《爬天都峰》学法指导,标签：三年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com
《爬天都峰》学法指导 　 　 　 　 　　１、分析题眼，疏理线索：

　　　⑴　自学课文，初知大意，读准生字字音，www.85jc.com基本弄清新词含义。

　　　⑵　抓住题眼“爬”，进行议论：

　　　　①　爬山的“爬”是什么意思？你认为用“爬山”好还是用“登山”好，为什么？

　　　　②　你爬过山吗？请你说说是怎样爬的。

　　　⑶　按“爬山前──爬山时──爬山后”把文章分为三部分，再来读读课文有关的自然段。

　　２、识记字形：

　　　　试着与熟字比较，识记字形：

　　　　峰──蜂：“蜜蜂”是昆虫，所以“蜂”是“虫字旁”；“峰”指的是山的尖顶，跟“山”有关，所以是“山字旁”。

　　　　辫──辩、辨：三个字的左右两边都是“辛”，关键要看中间。和言语说话有关的是“辩”；“辨”要用眼睛看，自然要加上“眉毛和眼睛”；“辫”和发丝有关，中间是条“丝”。　 　 　 　

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