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  1. 三年级语文期末第一次诊断性考试题

  2. [11-18 22:37:10]   来源:http://www.85jc.com  三年级语文课后练习   阅读:8650

概要: 绵阳英才学校2011~2012学年度下学期期末第一次诊断性考试由www.85jc.com小学www.85jc.com为您整理提供:三 年 级 语 文 试 卷(考试时间80分钟,满分120分)一、给带点字选择正确的读音画上“—”。(6分,每个字1分)增添(zēng zhēng) 唾沫(mò mo) 首届(gài jiè)嫉妒(jì jí) 红彤彤(tōng tóng) 降临(líng lín)二、看拼音,写词语。(10分,每个字0.5分)wǔ dǎo qīng cuì jiào huì xùn sù xiàn mù( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū cài yuán gù yán sù lí

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  绵阳英才学校2011~2012学年度下学期期末第一次诊断性考试由www.85jc.com小学www.85jc.com为您整理提供:

  三 年 级 语 文 试 卷

  (考试时间80分钟,满分120分)

  一、给带点字选择正确的读音画上“—”。(6分,每个字1分)

  增添(zēng zhēng) 唾沫(mò mo) 首届(gài jiè)

  嫉妒(jì jí) 红彤彤(tōng tóng) 降临(líng lín)

  二、看拼音,写词语。(10分,每个字0.5分)

  wǔ dǎo qīng cuì jiào huì xùn sù xiàn mù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shū cài yuán gù yán sù lí míng lóng zhòng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、比一比,组词语。(12分,每空1分)

  导( ) 泡( ) 辨( ) 练( )

  异( ) 跑( ) 辫( ) 炼( )

  féng( ) biàn( )

  缝 便

  fèng( ) pián( )

  四、把成语补充完整,再选择两个造句。(13分,

  每空0.5分,每句2分)

  旭日( )( ) 群芳( )( ) ( )览群( )

  专心( )( ) ( )( )缤纷 恍然( )( )

  勤学( )( ) 苍( )欲( ) 皓月( )( )

  1、( ):

  2、( ):

  五、照样子各写三个词语。(9分,每个词语1分)

  恋恋不舍:

  异口同声:

  人山人海:

  六、选择合适的词语填空。(9分,每个词语1分)

  1、机灵的( ) 整齐地( ) 伤心得( )

  清澈的( ) 目不转睛地( ) 树叶长得( )

  2、沉静 安静 平静

  ①没有一点风,河面上十分( )。

  ②我把问题重复了一遍,教室里依然很( )。

  ③过了一会儿,几位女生( )地举起了手。

  七、按原文填空。(6分,每个空1分)

  1、( )吹拂着千万条( )的柳丝。 《燕子》

  2、( ),万紫千红总是春。 《春日》

  3、( ),报得三春晖。 《游子吟》

  4、七夕今宵看碧霄,( )。 《乞巧》

  5、( ),天涯共此时。 (张九龄)

  八、读句子,选择带点字正确的意思填在( )

  里。(5分,每个空1分)

  光:①露着 ②景物 ③光彩,荣誉 ④完了 ⑤单,只

  1、运动员在奥运会上为祖国增光。( )

  2、弟弟把西瓜吃光了。( )

  3、我们光着脚在海滩上玩耍。( )

  4、今年暑假,我打算去九寨沟观光旅游。( )

  5、上课不能光听老师讲,自己还要多动脑思考。( )

  九、照样子写句子。(6分,每句3分)

  例1:蒲公英的花可以张开、合上。

  蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

  圆圆的月亮挂在碧蓝的天空中。

  就像 。

  例2:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

  马跑得越快,离楚国就越远。

  你向朋友举起戒尺,不就是错误的吗?

  十、阅读下面句段,完成练习。(14分)

  1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

  ①“大圆盘”指的是什么?从“大圆盘”你体会到了什么?(1.5分)

  ②“冒”用得很好,你能从“冒”字体会到什么?(1.5分)

  2、 ①翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。

  ②翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

  说说上面的两个句子,哪个写得更好,好在哪儿?(3分)

  3、 “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂(jì)然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

  沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥(piē)了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰(qià)恰在那满脸的犯(fàn)了错误似的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦(shè)免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。 (《可贵的沉默》)

  ①联系下文说说下面词语的意思。(2分)

  寂然无声:

  ②孩子们沉默着,心里想了些什么?(2分)

  ③除了文中这些知道爸爸妈妈生日的办法,你还能想出哪些知道爸爸妈妈生日的办法?(2分)

  ④联系上文,说说“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”有什么不一样?(2分)

  十一、习作。(30分)

  当你得到父母、老师的爱时,你想到过为他们做点什么吗?请你想想,你准备为谁做件什么事来报答他(她)对你的爱,再写下来。注意语句通顺,把这件事写具体,表达自己的真情实感,题目自己定。


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