概要： ”。（4分） 8、甲段写花的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 ；乙段写雪野之景的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 。（除特别提示外，以上每空1分） 9、甲段主要写春花的 ，乙段主要描绘雪野之景的 。（2分） 10、两段文字都运用了 的修辞手法。（1分） 11、品读所选语段，回答下面的问题。（6分，每小题2分） （1）甲、乙段都用了一个“闹”字，它们的含义相同吗？ 答： （2）乙段是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写呢？ 答： （3）从乙段的哪些描写中，你能看出“江南的雪”“隐约着的青春的消息”？ 答： 加入中考学习小组 更多超值精华资料等着你！Section targeting【二】阅读下面语段，完成12－18
人教版七年级语文上册第三单元综合测试题,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com加入中考学习小组 更多超值精华资料等着你！
【二】阅读下面语段，完成12－18题。（16分）
秋思
梁衡
⑴十月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是[甲]着一件绿裳的吧，而这时，却[乙]上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇．如烟如织，一起[丙]成了一幅五光十色的大图案。
⑵这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这平酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
⑶我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
⑷本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。
12、给下列加点字注音。（3分）
殷红（ ） 矗立（ ） 吸吮（ ） 憧憬（ ）（ ） 山巅（ ）
13、下列词语中，填在第⑴段甲、乙、丙三处横线上最恰当的，分别是哪个词？（3分）
A、拼 B、组 C、穿 D、披 E、盖 F、铺
答：甲： 乙： 丙：
14、第⑵段的首句“这花毯中最耀眼的就是红色。”在结构上起什么作用？（1分）
答：
15、第⑶段中“这其中浓缩了多少造物者的心血”一句里“这”指代的内容是什么？（1分）
答：
*16、第⑷段中“所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。”一句出现了两个人物，其中，“林小姐”是《 》一书中的主要人物 （填人名），而“欧阳修”是 （朝代）著名的文学家、史学家。（第一个空格1分，其余0.5分，共2分）
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