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  1. 人教版七年级语文上册《金色花》、《荷叶母亲》学案

  2. [10-10 23:17:41]   来源:http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读:8105

概要: ⑵纸船是其中之一,我曾经有过许多纸船,在童年的无三尺浪的檐下水道航行,使我幼年时的雨天时光,显得特别地亮丽充实,让人眷恋。 ⑶那时,我们住的是简陋的农舍,檐下无排水沟,庭院未铺柏油,一下雨,便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来,却理直气壮地在檐下汇成一道水流,水流因势而定,或急或缓,或大或小。我们在水道上放纸船游戏,花色斑斓者,形体怪异者,色派俨然者,甫径下水却遭沉没者,各色各样的纸船或列队而出,或千里单骑,或比肩齐步,形形色色,蔚为壮观。我们所得到的,是真正的快乐。 ⑷这些纸船都是有感情的,因为它们大都出自母亲们的巧思和那双粗糙不堪,结着厚茧的手。母亲折船给孩子,让孩子在雨里也有笑声,这种美丽的感情要在年事稍长后才能体会出来。也许那雨一下就是十天半月,农作物都有被淋坏、淹死的可能,母亲们心里正挂记这些事,烦乱忧愁不堪,但她们仍然很平静和气地为孩子折船,折成比别的孩子所拥有的还要漂亮的纸船,好让孩子高兴。 ⑸童年旧事,历历在目,而今早已年过而立,自然不再是涎着脸要求母亲折船的年纪,只盼自己能以母亲的心情,为子女折出一艘未

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⑵纸船是其中之一,我曾经有过许多纸船,在童年的无三尺浪的檐下水道航行,使我幼年时的雨天时光,显得特别地亮丽充实,让人眷恋。
⑶那时,我们住的是简陋的农舍,檐下无排水沟,庭院未铺柏油,一下雨,便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来,却理直气壮地在檐下汇成一道水流,水流因势而定,或急或缓,或大或小。我们在水道上放纸船游戏,花色斑斓者,形体怪异者,色派俨然者,甫径下水却遭沉没者,各色各样的纸船或列队而出,或千里单骑,或比肩齐步,形形色色,蔚为壮观。我们所得到的,是真正的快乐。
⑷这些纸船都是有感情的,因为它们大都出自母亲们的巧思和那双粗糙不堪,结着厚茧的手。母亲折船给孩子,让孩子在雨里也有笑声,这种美丽的感情要在年事稍长后才能体会出来。也许那雨一下就是十天半月,农作物都有被淋坏、淹死的可能,母亲们心里正挂记这些事,烦乱忧愁不堪,但她们仍然很平静和气地为孩子折船,折成比别的孩子所拥有的还要漂亮的纸船,好让孩子高兴。
⑸童年旧事,历历在目,而今早已年过而立,自然不再是涎着脸要求母亲折船的年纪,只盼自己能以母亲的心情,为子女折出一艘未必漂亮但却坚强的禁得往风雨的船,如此,便不致愧对纸船了。
1.从文段内容上看,文章表现了哪些爱( )
A.母亲对子女的爱
B.子女对母亲的热爱
C.孩子对雨天的喜爱
D.母亲对纸船的喜爱
E.孩子对纸船的喜爱
2.“这种美丽的感情要在年事稍长后才能体会出来”句中“这种美丽的感情”指代什么?
3.“母亲们心里正挂记这些事”句中“这些事”指什么?
4.文中划线句子的深刻含义是什么?
5、这首散文所表现的是深深的母子(女)之情。说到母爱,有人对英语中“mother”一词中的每个字母作了如下的解释:
M-many(许多):妈妈给了我很多很多。
O-old(年纪大):妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。
T-tears(眼泪):您为我流过不少的泪。
H-heart(心):您有一颗慈祥温暖的心。
E-eyes(眼睛):您注视我的目光总是充满着爱。
R-right(正确):您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情。
这些解释,体现了对“母爱”的一些感悟。请你也就“mother”一词的6个字母,仿照上面的解释,谈谈你对“母爱”的一些感悟吧。(任选3个字母,填写下表,不得与上面的解释相同。)
【能力提升】
1、名句填空
(1)路漫漫其修远兮, 。屈原《离骚》
(2) ,小人常戚戚。《论语﹒述而》
2、属对练习
(1)松涛传月色
(2)寒雪梅中尽
3、名著阅读
(1)被称为曹禺“生命三部曲”的作品有 、 、 。
(2)《红楼梦》中,最有才华的女子是 ,最有管理才能、大胆改革的女子是
、最泼辣狠毒的女子是 。
【教(学)后记】

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参考答案
【自主学习】
1、略
2、(1)偷偷地笑 (2)宗教信仰的一种仪式,向神祈求保佑。 (3)倾斜、歪斜。
3、略
1、艺术;工程;历史
【合作探究】
1、略
2、(1)红莲是全文着力用墨的重点。作者先作平平淡淡的铺垫,接着把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文的以花喻人埋下伏笔。由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲,引入自然。有八年未看到莲花,但却对九年前看到的莲花记忆犹新,说明莲花给自己的印象深刻。
(2)两朵莲花,一红一白,一谢一安然,以白衬红,更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。
(3) “心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰,在孤独中的到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福。文章结尾卒章显志升华主题。
(4)一写看红莲
心情:烦闷
环境:繁杂的雨声 浓阴的天
红莲:开满 亭亭
“一切景语皆情语”,写白花的凋谢,恰是自己心境的刻画。 写红莲由菡萏到盛开,观察细腻。红莲首次登场。
二写看红莲
心情:不适意,徘徊
环境:雷声作响 雨越下越大

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