1. 《智取生辰纲》阅读指导

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8574次

概要：阅读本文，要理解它是怎样围绕一个“智”字来歌颂起义英雄的。对这个问题，可从情节上分析。故事可以分为两部分：第一部分写杨志一方在押运路上的种种矛盾，为众英雄的智取打下了基础。第二部分写吴用筹划的一场心理战，围绕着卖酒和买酒这一中心事件展开情节，歌颂了起义英雄之“智”。另外，还可从人物形象上分析。文章写足了杨志的精明能干，却正好衬托了起义英雄的大智大勇。 本文的叙事线索也是学习的重点。本文有一明一暗两条线索，这要由文题入手来理解。“智取生辰纲”一句的主语是起义英雄，所以起义英雄是主人公，但文中却很少写他们，而用大量的篇幅写押送者，这就形成了一明一暗两条线索。

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阅读本文，要理解它是怎样围绕一个“智”字来歌颂起义英雄的。对这个问题，可从情节上分析。故事可以分为两部分：第一部分写杨志一方在押运路上的种种矛盾，为众英雄的智取打下了基础。第二部分写吴用筹划的一场心理战，围绕着卖酒和买酒这一中心事件展开情节，歌颂了起义英雄之“智”。另外，还可从人物形象上分析。文章写足了杨志的精明能干，却正好衬托了起义英雄的大智大勇。

　　本文的叙事线索也是学习的重点。本文有一明一暗两条线索，这要由文题入手来理解。“智取生辰纲”一句的主语是起义英雄，所以起义英雄是主人公，但文中却很少写他们，而用大量的篇幅写押送者，这就形成了一明一暗两条线索。

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