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  1. 《诗两首》同步练习

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8539

概要:【基础知识训练】 1、《我爱这土地》作者是_________,《乡愁》作者是台湾诗人__________。 2、《乡愁》一诗中有四种物象,其中“邮票”比喻的是母子分离;“船票”比喻的是___________,“坟墓”比喻的是_____________,“海峡”比喻的是___________。 阅读《我爱这土地》,回答3~6题: 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ──然后我死了, 连羽毛也腐烂

《诗两首》同步练习,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
【基础知识训练】

  1、《我爱这土地》作者是_________,《乡愁》作者是台湾诗人__________。

  2、《乡愁》一诗中有四种物象,其中“邮票”比喻的是母子分离;“船票”比喻的是___________,“坟墓”比喻的是_____________,“海峡”比喻的是___________。

  阅读《我爱这土地》,回答3~6题:

            假如我是一只鸟,
            我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
            这被暴风雨所打击着的土地,
            这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
            这无止息地吹刮着的激怒的风,
            和那来自林间的无比温柔的黎明……
            ──然后我死了,
            连羽毛也腐烂在土地里面。

            为什么我的眼里常含泪水?
            因为我对这土地爱得深沉……

  3、诗歌中的“土地”为什么是“被暴风雨所打击着的”,“河流”何以是“悲愤”的,“风”又怎么会“激怒”,而“黎明”怎么又是“无比温柔”的?

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  4、哪些诗句可看出“我对这土地爱得深沉”?

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  5、诗歌中的“鸟”是一个怎样的形象?

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  6、你认为这首诗歌应怀着怎样的感情来进行朗读?

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【探究拓展训练】

  认真阅读品味,回答7~10题:

乡愁四韵

余光中

            给我一瓢长江水啊长江水
            酒一样的长江水
            醉酒的滋味
            是乡愁的滋味
            给我一瓢长江水啊长江水

            给我一张海棠红啊海棠红
            血一样的海棠红
            沸血的烧痛
            是乡愁的烧痛
            给我一张海棠红啊海棠红

            给我一片雪花白啊雪花白
            信一样的雪花白
            家信的等待
            是乡愁的等待
            给我一片雪花白啊雪花白

            给我一朵腊梅香啊腊梅香
            母亲一样的腊梅香
            母亲的芬芳
            是乡愁的芬芳
            给我一朵腊梅香啊腊梅香

  7、指出在《乡愁四韵》一诗中诗人所撷取的象征性的形象,并说说诗歌所表达的思想情感。

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