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  1. 《祖国啊,我亲爱的祖国》重难点点拔

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8699

概要:1、诗一开始就进入高潮,这是舒婷诗的一贯手法: 第一节头两句是平衡句,寓有音响和色彩的描绘;三、四句则缩短,不描绘;五句却伸长,行短意紧,强度超过前面四句,于是主词(祖国)出现。 2、第四节前两行,十亿分之一是小,九百六十万平方是大,大和小统一在一起,是对比中的强化: 即“我”是祖国的一分子,但“我”的胸中又装着祖国。接下去,“伤痕累累的乳房”喂养了我和“从我的血肉之躯”取去,又是一种对照,从中突出我与祖国不可分割的联系;迷惘、深思、沸腾,与富饶、荣光、自由,也是对衬,以见出痛苦和欢欣的无限。如果前三节在句法上是写我与祖国的关系,第四节便是反过来写祖国和我的关系,这才是主题所在。 3、作为抒情主体,诗人让自己与诗中的意象相互融合,让物化的自我形象,融于

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1、诗一开始就进入高潮,这是舒婷诗的一贯手法:

    第一节头两句是平衡句,寓有音响和色彩的描绘;三、四句则缩短,不描绘;五句却伸长,行短意紧,强度超过前面四句,于是主词(祖国)出现。

  2、第四节前两行,十亿分之一是小,九百六十万平方是大,大和小统一在一起,是对比中的强化:

    即“我”是祖国的一分子,但“我”的胸中又装着祖国。接下去,“伤痕累累的乳房”喂养了我和“从我的血肉之躯”取去,又是一种对照,从中突出我与祖国不可分割的联系;迷惘、深思、沸腾,与富饶、荣光、自由,也是对衬,以见出痛苦和欢欣的无限。如果前三节在句法上是写我与祖国的关系,第四节便是反过来写祖国和我的关系,这才是主题所在。

  3、作为抒情主体,诗人让自己与诗中的意象相互融合,让物化的自我形象,融于祖国的形象之中:

    “我是你河边上破旧的老水车”,“我是你额上熏黑的矿灯”,“我是你祖祖辈辈痛苦的希望”,“我是你簇新的理想”,“我是你挂着眼泪的笑涡”,“我是你十亿分之一”,“是你九百六十万平方的总和”……诗人既是生长在祖国母亲怀抱里简单个体,又是与祖国一同经受苦难屈辱、一同挣脱羁绊、一同走向希望的统一体。
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