概要： 参考答案：《黑人谈河流》一诗中，“河流”只是个高度凝练的意象，“黑人”也不是单一的个体。我们可以将“河流”理解为历史的象征，“黑人”是包括作者在内的所有黑人。黑人对河流的追溯，就是对他们自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。 二、自学阶梯评估 １、达标训练 ⑴读准下列加粗字的音： 虔（）信颤（）抖镶嵌（）深邃（） 晨曦（）河畔（）瞰（）望黝（）黑 ⑵《祖国》一诗的作者是（国别）诗人（姓名）；《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖（姓名），被誉为“” ⑶如何理解《祖国》这首诗中“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的含义？ 。 ⑷请从我国古代诗歌中，
《外国诗两首》素质教育新学案,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com参考答案：《黑人谈河流》一诗中，“河流”只是个高度凝练的意象，“黑人”也不是单一的个体。我们可以将“河流”理解为历史的象征，“黑人”是包括作者在内的所有黑人。黑人对河流的追溯，就是对他们自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。
二、自学阶梯评估
１、达标训练
⑴ 读准下列加粗字的音：
虔（ ）信 颤（ ）抖 镶嵌（ ） 深邃（ ）
晨曦（ ） 河畔（ ） 瞰（ ）望 黝（ ）黑
⑵ 《祖国》一诗的作者是 （国别）诗人 （姓名）；《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖 （姓名），被誉为“ ”
⑶ 如何理解《祖国》这首诗中“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的含义？
。
⑷ 请从我国古代诗歌中，摘出两句抒发爱国情怀的诗句，并注明作者。
① 。
② 。
２、能力提高：
阅读《黑人谈河流》，完成练习。
我了解河流：
我了解像世界一样古老的河流，
比人类血管中流动的血液更古老的河流。
我的灵魂变得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼发底河沐浴。
在刚果河畔我盖了一间茅舍，
河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
当林肯去新奥尔良时，
我听到密西西比河的歌声，
我瞧见它那浑浊的胸膛
在夕阳下闪耀金光。
我了解河流：
古老的黝黑的河流。
我的灵魂变得像河流一般深邃。
⑴ 依次写出诗歌中出现的下列河流，分别位于哪个大洲。
刚果河（ ） 幼发拉底河（ ）
尼罗河（ ） 密西西比河（ ）
⑵ 中华文明发祥地所在的大河是 。
⑶ 诗人想通过谈“河流”来表达怎样的思想感情？
。
⑷ “我的灵魂变得像河流一般深邃”这句诗应该怎样理解？这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果？
。
３、开放探究：
阅读席慕容《成熟》，回答问题。
成熟
童年的梦幻褪色了
不再是 只愿做一只
长了翅膀的小精灵
有月亮的晚上
倚在窗前的
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