当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文课后练习初三语文课后练习《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案» 正文
  1. 《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8402

概要: (注:①昭奚恤,楚国贵族,楚宜王的名将,在中原各诸侯国中有较大影响。②专属,单独地托付。) ⑴解释下列句中加粗的词: ①群臣莫对:。 ②虎求百兽:。 ③天帝使我长百兽:。 ④子以我为不信:。 ⑵下列句中加点词语,其用法与现代汉浯相同的一项是() A、吾闻北方之畏昭奚恤也 B、虎以为然,故遂与之行 C、今王之地方五千里

《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com

  (注:①昭奚恤,楚国贵族,楚宜王的名将,在中原各诸侯国中有较大影响。②专属,单独地托付。)

   ⑴ 解释下列句中加粗的词:

    ① 群臣莫对:            

    ② 虎求百兽:            

    ③ 天帝使我长百兽:         

    ④ 子以我为不信:          

   ⑵ 下列句中加点词语,其用法与现代汉浯相同的一项是( )

    A、吾闻北方之畏昭奚恤也

    B、虎以为然,故遂与之行

    C、今王之地方五千里

    D、故北方之畏奚恤也,其实畏王之甲兵也

   ⑶ 比较下列句子中加粗词语的意思,对其判断正确的一项是( )

    ① 虎求百兽而食之

    ② 天帝使我长百兽

    ③ 子无敢食我也

    ④ 虎不知兽畏已而走也

     A、两个“百兽”意思不同,“无”和“不”意思也不同。

     B、两个“百兽”意思不同,“无”和“不”意思相同。

     C、两个“百兽”意思相同,“无”和“不”意思也相同。

     D、两个“百兽”意思相同,“无”和“不”意思不同。

   ⑷ 对这段文字的理解,不符合文意的一项是( )

    A、楚宣王问“吾闻北方之畏昭奚恤也”这个问题,表明楚宣王担心昭奚恤影响太大,自己将会受到昭奚恤的威胁。

    B、江乙在他所说的寓言故事中表达的含义是,北方是因为畏惧昭奚恤而畏惧楚宣王的。

    C、“虎不知兽畏已而走也”这句话的潜台词是,“大王您不知道北方怕您,却认为他们是怕昭奚恤”。

    D、“犹百兽之畏虎也”是在委婉地告诉楚宣王,北方怕的是您,因而昭奚恤对您没有威胁。

   ⑸ 简要说说本文说理与《邹忌讽齐王纳谏》有什么相同之处?


三、资料下载

“三叠式”与复沓的戏剧结构

──课文《邹忌讽齐王纳谏》赏析

  《邹忌讽齐王纳谏》是古典散文中的名篇。全文以事件发展的顺序为线索,完整有趣地记叙了邹忌婉词劝说齐威王广开言路,博采众议,修明政务的史迹。文质兼美,以“重叠与复沓”戏剧美学的艺术魅力打动读者,使之既能悟出道理,又能获得审美愉悦。
作为历史著作,为什么采用这种诙谐幽默的喜剧性手法来表现呢?这是由事件发生时的情境所决定的。假如邹忌一开口就谈纳谏之道,往往会使他抵触。而“比美”的生活趣事,既能引起国君的兴趣,又能在此基础上借题发挥。这样的婉词劝说,使齐王“暮寝而思”,如梦初醒,翻然悔悟,明确纳谏的必要性和迫切性。正如《古文观止》评论此文说:“邹忌将己之美、徐公之美,细细详勘,正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之,快哉!”下面让我们一起来赏析这种戏剧性的构建。

  一、三窥。第一次“窥镜”“自视”,刻画了邹忌的外貌:身材魁梧,仪表堂堂,逼真地再现了他不无自得神情。正是有了这点自信,才使他敢于和齐国有名的美男子比“美”。第二次“窥视”,是“徐公来”,“熟视之”,“自以为不如”,其自信不如当初那样了。于是,又有了第三次“窥镜而自视”,自我感觉“弗如远甚”。可见,由“自信”到“自惭”,心理上形成了鲜明的对比。这种对比,烘托出他感受蒙蔽的心情。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页


Tag:初三语文课后练习初三语文课后习题答案语文学习 - 语文课后练习 - 初三语文课后练习

上一篇:《〈庄子〉故事两则》素质教育新学案
留言板
取消 发布留言