概要：内容预览： 九年级语文上册第六单元测试题 一、基础和识记 1．给下列加点的字注音。 怫然( ) 休鋟( ) 陇亩( ) 猖蹶( )( ) 舴艋( ) （ ）社稷( ) 2．解释下列句中加点词的含义。 (1)等死，死国可乎( ) (2)复立楚国之社稷( ) (3)休祲降于天( ) (4)民殷国富而不知存恤( )( ) (5)盖追先帝之殊遇( ) (6)斜晖脉脉水悠悠( ) 3．指出下列加点词古今义。 (1)抑亦人谋也 古义： 今义： (2)遂用猖蹶 古义： 今义： (3)先帝不以臣卑鄙 古义：
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九年级语文上册第六单元测试题
一、基础和识记
1．给下列加点的字注音。
怫然( ) 休鋟( ) 陇亩( )
猖蹶( )( ) 舴艋( ) （ ）社稷( )
2．解释下列句中加点词的含义。
(1)等死，死国可乎( )
(2)复立楚国之社稷( )
(3)休祲降于天( )
(4)民殷国富而不知存恤( )( )
(5)盖追先帝之殊遇( )
(6)斜晖脉脉水悠悠( )
3．指出下列加点词古今义。
(1)抑亦人谋也 古义： 今义：
(2)遂用猖蹶 古义： 今义：
(3)先帝不以臣卑鄙 古义： 今义：
(4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义：
4．解释下列多义词的含义。
（1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（ ）
深追先帝遗诏 （ ）
（2）效 夙夜忧叹，恐托付不效（ ）
不效，则治臣之罪 （ ）
5．选择词义在前后句中意思相同的一项(
A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天
B．先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋
C．后值倾覆 樯倾楫摧
D．不宜妄自菲薄 薄暮冥冥
6．朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏 D．先帝／创业未半／而中道崩殂
7．下列说法不正确的一项是( )
A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。
C．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。
D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
8．填空。
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 ；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是
(2)写出两句描写春天的古诗句： ， 。
(3)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句：
(4)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主 ；
文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是
(5) ，弓如霹雳弦惊。
(6)过尽千帆皆不是， 。
二、阅读和探究
(一)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1．本段节选自《 》，作者是 。
2．下面词义解释不准确的一项是( )
A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B．殊遇(特别厚待)
C．恢弘(气势宏大) D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)
3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )
A．广故数言欲亡 B．河曲智叟亡以应
C．今亡亦死 D．出则无敌国外患者，国恒亡
4．下面加点词词义相同的一项是( )
A．危急存亡之秋 一叶落而知天下秋
B．忘身于外 无敌国外患者
C．盖追先帝之殊遇 笼盖四野
D．以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险
5．下面加点的部分不能连读的一项是( )
A．今天下三分，益州疲弊 B．先帝创业未半而中道崩殂
C．此诚危急存亡之秋也 D．不宜妄自菲薄，引喻失义
6．下列解说有误的一项是( )
A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
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