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  1. 桤泉镇思源学校2017年九年级语文下册第一次月考试题及答案(人教版)

  2. [05-11 16:09:40]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8902

概要: C、乞人不屑(因轻视而不肯接受)也 D、此之谓失其本心(自己的修养) 5、选出加点词用法相同的一项( B )(3分) A、得之则生 颓然就醉,不知日之入 B、舍生而取义 千里马常有而伯乐不常有 C、凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之 D、二者不可得兼 宋,所谓无雉兔鲋鱼者也 6、选出对本文理解有误的一项( A )(3分) A、作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。 B、首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。 C、第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。 D、文中运用了不少两两相对的句子,形式优美,情感强烈,说理透辟。 第Ⅱ卷 (共82分) 三、综合积累与运用。(共10分) 7.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? (2分) 译文:如果人们喜爱的没有比生命更重要的,那么一切可以用来保全生命的方法(有)什么不可以采

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C、乞人不屑(因轻视而不肯接受)也 D、此之谓失其本心(自己的修养)
5、选出加点词用法相同的一项( B )(3分)
A、得之则生 颓然就醉,不知日之入
B、舍生而取义 千里马常有而伯乐不常有
C、凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之
D、二者不可得兼 宋,所谓无雉兔鲋鱼者也
6、选出对本文理解有误的一项( A )(3分)
A、作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。
B、首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。
C、第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。
D、文中运用了不少两两相对的句子,形式优美,情感强烈,说理透辟。
第Ⅱ卷 (共82分)
三、综合积累与运用。(共10分)
7.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? (2分)
译文:如果人们喜爱的没有比生命更重要的,那么一切可以用来保全生命的方法(有)什么不可以采用呢?(译出大意计1分,落实“如使”、“于”的解释各0.5分)
⑵万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(2分)
译文:万钟的俸禄如果不分辨(是否符合)礼义就接受它,万钟的俸禄对于我有什么益处呢?(译出大意计1分,落实“加”“为”的解释各0.5分,未补出省略成分扣0.5分)
8. 用课文原句填空。(6分)
①吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
② 关关睢鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。《诗经·关雎》
③蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 (《诗经·蒹葭》)
④故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(《孟子二章》)
⑤城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。(《孟子二章》)
⑥以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?(《愚公移山》)

四、阅读下面语段,完成9-12题 (12分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自《左传》)
9.解释加点词语的意思。(4分)【 】
①又何间焉 间: 参与 ②小惠未徧 徧:通“遍”,遍及。
③神弗福也 福:保佑、赐福 ④牺牲玉帛 牺牲:供祭祀用的猪牛羊
10.下列四项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是(2分) 【B 】
A.何以战 不以物喜,不以已悲
B.小大之狱 四时之景不同,而乐亦无穷也
C.战于长勺 客之美我者,欲有求于我也
D.登轼而望之 然后知生于忧患,而死于安乐也
11.把下列句子翻译成现代汉语。(3分)
①衣食所安,弗敢专也,必以分人。
译文:吃的和穿的,不敢一个人独自享用,必定分(赏赐)给别人
②忠之属也。可以一战。
译文:这是尽了职份的事情。可以凭借这个条件作战。
③一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:第一次击鼓,能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓击士兵们的勇气衰退,第三次击鼓士兵们的勇气就竭尽了。
12.齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情。”曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。(3分)
曹 刿:具有爱国思想,且政治上拥有远见的卓识的人。

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