概要： 三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏曰：“先帝创业未半而中道崩殂……”（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除*凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 ——选自《三国志·诸葛亮传》20.比较理解（4分）①甲文中的主要事件可用乙文中的一句话来概括 。②．“且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国”，体现了诸葛亮一贯的外交政策，《隆中对》中有一句话可以为证： 。③．甲文中的“三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举”的史实，乙文中是这样表达的
人教版九年级(初三)上册语文期中试卷(5篇),标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除*凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
——选自《三国志·诸葛亮传》
20.比较理解（4分）
①甲文中的主要事件可用乙文中的一句话来概括 。
②．“且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国”，体现了诸葛亮一贯的外交政策，《隆中对》中有一句话可以为证： 。
③．甲文中的“三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举”的史实，乙文中是这样表达的 。
④．“寄臣以大事”、“必能安国，终定大事”，两文中的所谓“大事”是指
（用乙文原句回答）
21.解释下列句子中加点的实词（6分）
①召亮于成都，属以后事 ②臣敢竭股肱之力 ③以俟大举
④夙夜忧叹 ⑤当奖率三军 ⑥庶竭驽钝
22.下列加点的词用法意义不相同的一组是（2分） （ ）
咸决于亮 其秋悉平 军资所出，国以富饶 此臣所以报先帝
咸来问讯 悉以咨之 故临崩寄臣以大事也 此殆天所以资将军
23.翻译句子。（3分）
政事无巨细，咸决于亮 译文
24.所选的两段文章有一个共同特点，就是体现了诸葛亮的一片赤忱忠心。你认为选文中的那些话最能体现他对刘备刘禅父子的忠心？有人认为，诸葛亮的“忠”相当狭隘，是一种愚忠，并不值得盲目推崇。你是如何看待这个问题的？（4分）
三.作文（60分）
25.同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：文体不限，字数600左右。文中不得出现真实的人名。
期中语文答案
一．积累与运用
1．A 2． A 3．根深蒂固 墨守成规 崭露头角 不攻自破
4． ①逐渐或越来越 ②b句 ③并非有问题---删“并非”
5． ①斜晖脉脉水悠悠 ②燕然未勒归无计 ③八百里分麾下炙 ④零落成泥碾作尘
⑤不尽长江滚滚流⑥王侯将相宁有种乎⑦受任于败军之际，奉命于危难之间
⑧千载谁堪伯仲间
二．
6． 甲诗以“千里”“万里”“长城”“大河”写雪，画面雄伟壮阔，意在写雪景的壮美；乙诗写雪早，雪美，雪寒以及戈壁冰封，意在写边塞雪景的风光奇异。
7． 须晴日，看红装素裹，分外妖娆----热爱祖国河山
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝----朋友远别的担忧与惆怅
8． D 9． C
10．智者无言。11．以沉默示人 引出下文对人生的思考。12．举例论证 对比论证。13．人不能靠语言来显示高大。14．略（此为开放性试题，言之成理即可）。
15．吸引读者。引出论题。
16．说明是否受过文化教育（熏陶），对一个人的成长影响是至关重要的。举例论证（摆事实）和对比论证
17．放羊。触动可以是瞬间的震惊、继之难过等，再适当生发，或结合自身对放羊娃的生命形态表示同情，或对不能进化的生命链表示自己的担忧，或谈谈自己对生命递嬗形态的思考。表达要完整，感受合乎情理。
18．“成长无书”——缺少教育。
19．通与否都可以。对现状的估计、描述要切实准确，不可粉饰。作为口号提出，它本身是高出现实的，有继续倡导的必要。主张不继续倡导的同学必须有充分的理由说明该口号的不切实际，存在明显缺陷，否则不给分。
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