1. 中考语文复习综合性学习习题集（语文版）

2. [11-19 11:41:47]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8526次

概要：二、试题样式(一)、探究文学采风，回答问题：1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的?答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调”(三)从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。(四)你知道多少谚语和歇后语?每类请写出四条。1. 谚语：① “人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高 ② “谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十” ④“不怕学不成，就怕心不诚”2. 歇后语：飞

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　　二、试题样式

　　(一)、探究文学采风，回答问题：

　　1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的?

　　答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的

　　2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。

　　答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调”

　　(三)从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。

　　《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。

　　(四)你知道多少谚语和歇后语?每类请写出四条。

　　1. 谚语：① “人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高 ② “谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十” ④“不怕学不成，就怕心不诚”

　　2. 歇后语：飞机上作报告——空话连篇

　　二、主题探究学习：桥

　　在《主题探究学习：桥》的综合性学习中，你一定会有许多惊喜的发现吧!请你按要求答题。

　　1.桥从形式的角度主要分为几类?请例举出四种。

　　答：梁桥、浮桥、吊桥、拱桥

　　2.用简洁的语言，介绍家乡某一座桥的特点。(2分)

　　答：迎红桥——红军入遵之桥 迎红桥位于遵义市万里路南端，原名丰乐桥。此桥始建于清咸丰元年(1851年)正月十日，同年冬月二十二日竣工，命名丰乐桥，取“民丰崇乐”之义。桥跨洛江，为五孔圆拱石桥，长60、宽7米。解放后于桥面两侧各扩宽2米作人行道，并铺设沥青桥面。1966年为纪念“遵义会议”三十一周年，经遵义市人民代表大会常务委员会决定易名为今名。

　　3.根据家乡实际情况，你认为在哪里还需要建一座桥?试从一个角度来论证自己设想的合理性。提示：从交通功能上、从拉动经济上

　　(二)综合性学习与探究

　　亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡——遵义。

　　1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。(4分)

　　读本书名：《 风景这边独好 》

　　活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息;⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片;⑶整合信息，编写读本。

　　2.介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。(3分)

　　特产名称：董酒 (遵义蛋糕)

　　广告词：懂天事莫如 董酒 (蛋糕，蛋糕，酥松香甜，美味佳肴)

　　3.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。(3分)

　　有关端午节的习俗： 家家门窗插艾叶，女儿回娘家，赛龙舟，吃粽子……

　　有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。

　　(三)三月春风吹拂，我校全面掀起了向雷锋同志学习的活动，张集中学团委决定面向全体同学招募一批“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人。

　　1、请你为这次学雷锋活动拟一条富有 感染力的宣传标语。

　　从小事做起，与文明握手。 赠人玫瑰，手有余香。 助人一刻，快乐一生

　　2、如你打算响应校团委的号召去作“爱心天使”，你将怎样自荐?

　　尊敬的团委，我是来自xx班的xx，我认为学雷锋是服务他人，弘扬友爱精神，锻炼自己的非常有意义的活动，我愿意加入“爱心天使”组织，请允许我加入。

　　环保小课题研究

　　(一) 环保小课题研究 环保是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。班上准备举行题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

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