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  1. 《琵琶行》写作特色

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  高二语文课后练习   阅读:8828

概要:1、比喻绝妙: 诗人善用有形的事物比喻无形的乐曲;并能使人从乐声中感受到弹奏者“有情”、“不得志”,还有许多不能用言语表达出来的“幽愁暗恨”。 从“大弦嘈嘈如急雨”至“唯见江心秋月白”这一段中,作者连续使用比喻,用绝妙的比喻帮助读者体味动人的声情。 2、运用叠字: 运用叠字,既能准确地表情达意,具有形象性,又使语言节奏鲜明,和谐悦耳,具有音乐性。 “弦弦掩抑声声思”:表示拍、符低间舒缓,充满忧思。 “低眉信手续续弹”:表示演奏娴熟,痛快淋漓。

《琵琶行》写作特色,标签:高二语文课后习题答案,http://www.85jc.com
1、比喻绝妙:

    诗人善用有形的事物比喻无形的乐曲;并能使人从乐声中感受到弹奏者“有情”、“不得志”,还有许多不能用言语表达出来的“幽愁暗恨”。

    从“大弦嘈嘈如急雨”至“唯见江心秋月白”这一段中,作者连续使用比喻,用绝妙的比喻帮助读者体味动人的声情。

  2、运用叠字:

    运用叠字,既能准确地表情达意,具有形象性,又使语言节奏鲜明,和谐悦耳,具有音乐性。

    “弦弦掩抑声声思”:表示拍、符低间舒缓,充满忧思。

    “低眉信手续续弹”:表示演奏娴熟,痛快淋漓。

    “大弦嘈嘈如急雨”:“嘈嘈”,韵母属开口呼,声调为平声,声音宏亮高亢。

    “小弦切切如私语”:“切切”韵母属齐齿呼,声调为仄声,声音纤细短促。

    “凄凄不似向前声”:表示曲调哀伤凄楚。      

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