概要：文本研读(一)1.(1)迁移(2)环旋着往上飞(3)离开(4)堂上低洼之处(5)凭2.C解析：C项中的“其”用在选择句中，表示选择，“是……还是……”。A、B、D三项中的“其”均是代词“它”，代指“鹏”。3.(1)天色深蓝，是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢?(2)(鹏鸟)背负着青天，没有什么能阻碍它的了，然后才计划向南飞去。(二)4.(1)功效，这里是“胜任”的意思(2)合(3)信，这里是“取信”的意思(4)沮丧(5)凭借5.D解析：D项中的“然”是指示代词，这样;A、B、C三项中的“然”是形容词词尾，……的样子。6.C解析：例句是宾语前置句，A、B、D三项都是宾语前置句，C项是介词结构后置句。能力提升1.C解析：&l
《逍遥游》课后练习答案,标签：高三语文课后习题答案,http://www.85jc.com文本研读
(一)1.(1)迁移 (2)环旋着往上飞
(3)离开 (4)堂上低洼之处 (5)凭
2.C 解析：C项中的“其”用在选择句中，表示选择，“是……还是……”。A、B、D三项中的“其”均是代词“它”，代指“鹏”。
3.(1)天色深蓝，是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢?
(2)(鹏鸟)背负着青天，没有什么能阻碍它的了，然后才计划向南飞去。
(二)4.(1)功效，这里是“胜任”的意思 (2)合 (3)信，这里是“取信”的意思 (4)沮丧 (5)凭借
5.D 解析：D项中的“然”是指示代词，这样;A、B、C三项中的“然”是形容词词尾，……的样子。
6.C 解析：例句是宾语前置句，A、B、D三项都是宾语前置句，C项是介词结构后置句。
能力提升
1.C 解析：“绝”应为“直上穿过”之意。
2.B 解析：①③⑥是结构助词“的”;②④⑤用于主谓之间，取消独立性，不译;⑦⑨是人称代词“他”;⑧是指示代词“此”;⑩是动词“到”。
3.B 解析：“农历每月的二十九”应改为“农历每月的最后一天”。
4.C 解析：C项，“致”为动词的使动用法，使……到来。A、B、D三项均为名词作动词，分别解释为：向南飞、落下来、向东流。
5.D 解析：A项“众人”，古义为“一般人”;今义为“大家，许多人”。B项“果然”，古义为“很饱的样子”;今义为“表示事实与所说或所料相符”。C项“虽然”，古义为“虽然这样”;今义为“转折关系连词，用于上半句”。
(一)6.B 解析：依据文意可知，“丑”是见识浅薄的意思。
7.C 解析：A项中的两个“辞”意思分别是“辞让/托辞”，B项中的两个“可以”意思分别是“可以与它/可以”，C项中的两个“犹”都是“就像”的意思，D项中的两个“见”意思分别为“所见的/被”。
8.B 解析：①使动用法，②动词作名词，③形容词作动词，④形容词作名词，⑤⑥⑦名词作状语，⑧⑨名词作动词。
9.(1)对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约。(2)居在九州内的人，都是靠谷物生存、靠船车来往的，人只是九州中的一种。
参考译文：渤海神若说：“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约;对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。如今你从河岸流出来，向大海观看，才知道你的浅陋，这就可以与你谈论大道理了。天下的水，没有比海更大的了。万千条江河归向大海，不知什么时候停止而它不满盈;尾闾排泄它，不知什么时候停止而它不虚空;春天、秋天它没有变化，洪水、大旱它不知道。这表明它的容量超过长江、黄河的容量，不可计数。但是我未曾借此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样，正存有自己所见很少的想法，又怎么会自我夸耀呢?计算一下四海在天地间，不像小洞在巨大的水泽里吗?计算一下中原在天下，不像小米粒在大仓里吗?世人们常称事物的数量叫做万物，人类只是占其中的一类。居在九州内的人，都是靠谷物生存、靠船车来往的，人只是九州中的一种。这表明人与万物相比，不像毫毛的末梢在马体上吗?五帝所筹划的，三王所争夺的，仁人所担忧的，以天下为己任的贤人所劳碌的，全不过如此而已。伯夷以辞让君王位置而博得名声，孔子以谈论天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，不正像你刚才自我夸耀河水之多一样吗?”
(二)10.A 解析：A项，“谋”应为“有所图谋”之意。
11.C 解析：C项两个“而”均为连词，表修饰关系。A项前一个“于”为介词，在;后一个“于”为介词，到。B项前一个“之”为代词，指击剑这件事;后一个“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。D项前一个“与”为介词“跟(庄子)”;后一个“与”为动词，亲附。
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