概要：《泉水》之给予也是一种快乐。小朋友们，你们见过泉水吗？听，那“叮咚，叮咚……”清脆的泉水声似乎一直在耳边轻轻流淌，沁入肺腑，滋润心田。《泉水》这篇课文很美。文章用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美。无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路欢声，洒下一路爱心。读着美文，我仿佛也跟随着泉水一路流淌，一路欢歌，通过它和“姐姐”“杜鹃花”“果树”“画眉鸟”的对话，领悟到泉水的无私，感受到给予的快乐，让我们一起来分享泉水的幸福吧！希望泉水助人为乐，乐于奉献的精神也如泉水般浸润你我的心田。
《泉水》之老师语录,标签：二年级语文知识扩展,http://www.85jc.com《泉水》之给予也是一种快乐。
小朋友们，你们见过泉水吗？听，那“叮咚，叮咚……”清脆的泉水声似乎一直在耳边轻轻流淌，沁入肺腑，滋润心田。
《泉水》这篇课文很美。文章用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美。无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路欢声，洒下一路爱心。读着美文，我仿佛也跟随着泉水一路
流淌，一路欢歌，通过它和“姐姐”“杜鹃花”“果树”“画眉鸟”的对话，领悟到泉水的无私，感受到给予的快乐，让我们一起来分享泉水的幸福吧！希望泉水助人为乐，乐于奉献的精神也如泉水般浸润你我的心田。
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