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  1. 《十六年前的回忆》 重难点分析

  2. [10-10 23:14:16]   来源:http://www.85jc.com  六年级语文知识   阅读:8394

概要:■ 教学目标1、认知目标——学习本课生字新词,理解重点词句。2、学习目标——体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3、情感目标——理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,受到生动的革命传统教育。4、能力目标——有感情地朗读课文,理解文中真挚的感情,学习把握质朴的语言。■ 教学重点1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。2、深入体会课文前后照应的写法。■ 教学难点深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。

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  ■ 教学目标

  1、认知目标——学习本课生字新词,理解重点词句。

  2、学习目标——体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。

  3、情感目标——理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,受到生动的革命传统教育。

  4、能力目标——有感情地朗读课文,理解文中真挚的感情,学习把握质朴的语言。

  ■ 教学重点

  1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。

  2、深入体会课文前后照应的写法。

  ■ 教学难点

  深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。


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